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自贡触摸交互式一体机有哪些 (多图)

2021-11-28 09:04:34

一、公司介绍广州如江智能科技有限公司成立于2015年,位于广州番禺区,我们是一家集研发、生产、销售的综合性公司,主要致力于教学触摸屏一体机,教学电视电脑一体机,广告机,教学/会议一体机、触摸显示器的生

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司成立于2015年,位于广州番禺区,我们是一家集研发、生产、销售的综合性公司,主要致力于教学触摸屏一体机,教学电视电脑一体机,广告机,教学/会议一体机、触摸显示器的生产、销售与服务。

如江科技秉承“把简单带给用户、把便利带给用户,改善用户使用体验”为宗旨,为广大用户提供综合性的服务。 我公司以雄厚的实力、合理的价格、优良的服务已与多家企业建立了长期的合作关系。我公司秉着与客户长远共赢的原则欢迎各界朋友的前来参观、考察、业务。

三、交互式教学触摸一体机优势

功能齐全:教育一体机高清液晶屏为显示和操作平台,具备书写、批注、绘画、多媒体娱乐、网络会议等功能广州幼教一体机

技术:教学用一体机融入了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项技术,是信息化时代中办公、教学、图文互动演示的优选解决方案。

高清画质 :屏幕色彩显示无损失,色彩柔和不刺激,时长时间观看也不会产生视觉疲劳,解决了投影机前投光线刺眼的问题。

互动性强:无盲点完全触摸、全程互动,通过互联网实现会议现场音、视频和屏幕书写内容的跨空间传输,极大实现会议,教学培训等过程中的精彩互动。

节能:LED背光源有效降低了屏体能耗,通过优化的电路设计,降低了整机耗电量,实现节能。

广州如江智能科技有限公司,公司致力于触摸一体机、触摸查询机、触摸显示器、教学一体机、会议一体机的研发、生产和销售,为设备商、系统集成商提供触摸查询与数字标牌整体解决方案和OEM/ODM客制化服务。公司产品广泛应用于数字标牌、触摸查询、教学会议、展览展示等领域。

我们拥有强大的研发、制造、品质和组装生产能力,公司自有精密钣金机械加工中心和产品研发生产中心,汇聚了一批从事商业显示领域多年的技术人才,我们将不断增强和完善公司的研发和制造水平,为客户提供更、更具竞争优势的产品。公司立志将我们的产品打造成为一个具有、高技术、高竞争优势的国际和国内品牌!

触摸教学一体机能提高学习效率

如今可以看到学校教室里黑板上镶嵌了教学触摸一体机,或者使用移动支架多媒体教学。多媒体教学一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的,兼具教学、学术报告、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课,远程出题,远程会议等功能。

通过教学触控一体机的触摸功能,更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等要求,具有智能管理系统和良好的音视频效果;更能满足通过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求,具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象。

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件,此输入方式符合教师的手写习惯,大大节约了备课时间。在课堂教学中使用多媒体教学一体机,图文并茂将动画、声音和数学知识结合起来,不仅提高学生的兴趣,而且知识更加容易掌握。

一、如江科技教学多媒体设备一体机六大优势

1.快捷:教学触摸一体机只需要通过手指轻轻触摸其教学触摸一体机的屏幕,就可以获得所需要的信息,十分地快捷。

2.方便:教学触摸一体机的使用十分地方便,因为它可以采用笔、手指或者是一些或其他任何非透明物体来进行输写、点击,因此教师可以利用手写来制作出手写文本和图形混合的课件,这样的方式,可以有效节省老师的备课时间。

3.实用:教学用触摸一体机是一种辅助教学的高科技产品,它的操作简单方便、产品功能实用、使用效果良好,因此可以很好地提升学校的教学的效率。

4.无粉尘:教学用触摸一体机是一种环保电子课程教学的模式,不需要像平常使用的黑板一样,需要使用粉笔,板擦,还要经过擦拭才可以使用。它是一种绿色化的模式,可以免除老师、学生擦黑板,吃粉笔灰的烦恼

5.清晰度高:采用了液晶(LCD)等大平面显示器,它所显示出来的画面都是高质量、清晰度高的画面。

6.互动性强:教学触摸一体机的互动性强,它可以触摸老师所上的课程内容,使老师和学生,都可以进行互动、体验互动。

二、47寸教学设备一体机液晶模组主要参数

品牌LG Display

屏幕型号LC470DUE-SFR1  

屏幕尺寸47'

屏幕类型液晶模组,a-Si TFT-LCD

分辨率1920(RGB)×1080 , FHD

像素配置RGB垂直条状

显示尺寸1039.68 × 584.82 mm (H×V)

外观尺寸1067.9 × 617.4 mm (H×V×D)

可视尺寸1047.8 × 593.0 mm (H×V)

对比度1200:1 (Typ.) (透射)

响应速度9 (Typ.)(G to G)(B/W) ms

背光类型 WLED , 30K小时 , 无驱动

屏幕重量9.20/10.2.00Kgs (Typ./Max.)

三、成功案例

幼儿园教学一体机-惠州兴隆幼儿园

惠州兴隆幼儿园位于兴隆村兴隆东街128号,是惠州颇具规模的一所幼儿园;传统的粉笔黑板的教学模式单一枯燥,为了顺应时代潮流,提高幼儿园硬件配置和教学水平,幼儿园引入索速教学一体机。

幼儿教学一体机,不但教学资源丰富,课堂互动性强,更重要的是老师教的轻松,学生学习的效果更好。音乐教学一体机拥有电视电脑的功能,在使用的时候你可以当它是一台大屏的电脑,可以安装各种教学软件,播放各类教学视频及查询各种网络资源。使用这些教学资源远比老师口头讲解来的更生动、形象。

广州如江智能科技有限公司主要专注于交互式教学一体机、电子白板教学一体机、多媒体教学一体机、触控教学一体机等产品的研发、制造和销售。公司广州、佛山均建立了目前国内技术力量雄厚、综合生产能力强的专业化数字显示产品及现代化教育设备生产基地。我们将秉承'以质量求生存、以求发展、以管理求效益、以服务求信誉'的宗旨,不断聚合精英力量,积极整合行业资源,推动教育信息化的更大发展。

70寸智能交互式液晶教学一体机参数

(一)显示屏硬件特性:

1、 显示类型:LED背光源,有效显示尺寸:65英寸;

2、 分辨率:1920×1080(1080P);可视角度178度;

3、 亮度:≥350cd/m²;

4、 对比度≥6000:1;

5、 屏幕显示比例:16:9;

6、 音频功率:功率≥2×15W;

7、 功耗:整机额定功率 ≤140W,待机功耗 ≤0.5W;

8、 采用4mm厚度防眩光钢化玻璃,具备防眩光功能,保护老师与学生视力;

9、 使用寿命≥60000小时;

10、整机带挂架厚度:不超过100mm,一体机拉铝边框厚度不超过27mm;

11、整机重量≤45KG;

12、裸机尺寸,长宽厚:1488mm*892mm*77mm ;

(二)系统:

Windows&Android 双系统液晶触摸一体机、液晶触摸盒子

广州如江智能科技有限公司成立于2015年,公司致力于触摸一体机、触摸查询机、触摸显示器、教学一体机、会议一体机的研发、生产和销售,为设备商、系统集成商提供触摸查询与数字标牌整体解决方案和OEM/ODM客制化服务。公司产品广泛应用于数字标牌、触摸查询、教学会议、展览展示等领域。我们将不断增强和完善公司的研发和制造水平,为客户提供更、更具竞争优势的产品。

如江触摸教学一体机,教学新科技

触摸一体机是一款近几年才兴起的高科技电脑触控产品,一经面世,就在市场上引起了采购狂潮,被人们广泛应用于诸多领域。在教学领域,多媒体教学触摸一体机正在逐步传统的投影仪加计算机的组合,成为了新一代的主流教学辅助应用设备。

教学触摸一体机集成了电脑、电视、触摸屏、音响、多媒体、互联网等多种功能于一体,具有外观时尚、功能强大、操作简单、安装简易、无尘操作等特点,深受广大师生的喜爱。

教学触摸一体机主要有液晶屏、触摸屏、电脑主机这三大部分组成,如江教学一体机采用原装进口的工业级LCD液晶A规屏,真10点红外触摸屏,的配件组成的高配置电脑主机,具有显示清晰、触摸流畅、性能等优势。

在应用的过程中,如江多媒体触摸式教学一体机还配置了专业研发的多媒体教学软件,可以真正实现无尘教学,减轻老师的教学压力,提高学生的学习热情,活跃课堂的教学气氛,真正有效地提高了教与学的效率,受到了众多师生的喜爱以及各大教学部门的大力推广。

年暑期,临渭区教育局投入2300万元为我区采购了1100套广东会议教学一体机。我校共配备安装42套,目前已经全部调试到位。广东会议教学一体机的投入使用,为我校教育信息化奠定了基础,如何用好广东会议教学一体机,使其的服务于教育教学工作,成为目前急待解决的问题。

在临渭区教育局的统一协调下,我校信息处积极联系设备厂家,于2016年9月6日邀请广州如江智能科技有限公司的培训师为实验小学学校发展共同体的183位老师进行了教学一体机的操作技能培训。为了使培训达到好质的效果,培训分为三个时段进行。培训中,讲师从开关机、系统操作以及白板软件、资源应用等方面进行了深入浅出的讲解,人性化的界面、便捷的操作、多元化的使用方法、丰富的学科工具、海量的教学资源深深的吸引着大家的眼球,激发了老师们的好奇心和求知欲,教室内不时爆发出阵阵掌声。

培训从8:00开始,11:30结束,历时3个多小时。培训结束时,张建红主任就资源存储、日常使用中应该注意的细节问题进行了说明和强调。掌握一体机操作,走进教育信息化。此次培训,使全体教师对教学一体机的基本操作和资源应用有了更为全的认识。我们将以此次培训为契机,在全体教师中开展教学一体机的操作技能竞赛,推进教学一体机在我校的应用,实现信息技术与学科教学的有机融合,为实现教育信息化添上浓墨重彩的一笔。

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