广州如江智能科技有限公司

交互式电子白板在市面上取得了非常强的增长性，而互动式电子白板则是愈来愈受亲睐的主要因素。电子白板能直接根据白版页面完成对电子计算机文档与程序流程系统软件的实际操作，借助计算机强劲的沟通协调能力及本身互动交流技术性注释，进而便捷使用人立即在控制面板中随意激发网络资源，根据投影出电脑中的表明具体内容。

凭借着的交互式，互动性，电子白板不但在教育行业获得提高幼儿园教学一体机，在国际展会、活动等行业都有了许多的使用教学一体机。教育行业做为交互式电子白板的首要运用方位，在课堂教学使用时充分发挥着十分关键的功效，乃至可以这么说交互式电子白板应用的优劣较大水平上危害着教学水平。

现阶段，目前市面上拥有许多生产制造交互式电子白板的生产商，可是所制造的商品，在特性、作用、品质等领域良莠不齐。在许多的交互式电子白板中，如江科技-申沃智能所制造的 98寸电容交互电子白板一体机被许多的运营商所认同，那究竟是什么因素让这个设备可以被普遍认同呢？

如江的这款电容交互电子白板一体机，商品由投影机（超长焦 /短焦）、大规格电容触摸白板、Ops电脑/Android电脑操作系统构成广州幼教一体机，是集成化了交互电子白板、计算机、音响设备、无线扩音器、多媒体系统等多种作用的信息化教学操作平台，为教学给予靠谱实用的互动交流讲课感受。

广州如江智能科技有限公司成立于2015年。公司一直致力于高科技智能化产品的开发，生产及销售。

随着市场以及客户的需求，从2015年开始公司主要投身于：医院分诊引导系统、多媒体评价交互管理系统、多媒体触摸查询系统等产品开发广东会议教学一体机。并广泛应用于金融、通讯、政府部门等多个领域。

公司有着雄厚的技术力量，拥有智能化系统设计、施工、调试、维护等各类技术人员20多名，具有强大的科研开发能力和工程实践能力。擅长为客户提供智能化系统整体定制以及特殊功能产品开发的解决方案。如有需要可致电联系！

如江科技液晶评价器

产品型号RJ-IP60AD

概括 如江液晶评价器，用5V/A适配器供电供电即可使用。

评价器的外型新颖、美观，采用Android内核，易学易用，操作简单，功能强大。评价器显示屏为10.1寸大屏幕，显示清晰、信息量大。

存储容量：8GB

触摸方式：多点式电容触摸

显示屏：10.1”LCD高亮屏

屏幕比例：16:9

分辨率：1280*800

SD扩展：SD大卡（支持32G）

喇叭：2*3W

操作系统：Android 5.1

评价接口：TTL串口  RJ11水晶头  USB接口  WIFI联网

电源： Adapter,5V/2A

尺寸242.46×80.01×62.92mm（长×宽×高）

工作环境：室内温度-5~40℃ 湿度<90%RH

重量：0.5kg

如江科技液晶评价器 走进上海市徐汇区税务所

日前，由如江科技研发的窗口智能评价交互终端（又名液晶评价器，触摸评价器）走进上海市徐汇区税务所，受到工作人员以及办事人员的一致好评。

上海市徐汇区税务所使用的是我们公司的10寸液晶评价器，可以直观的与客户进行交互，可以随时发布自己的信息并提供相关资料让客户进行查询，可以准确及时的收集服务群体的真实意见，可以准确的对窗口工作人员进行客观、量化的绩效评价系统，能适应时代的潮流不断与时俱进及时对过期内容进行快速便捷的更新。

广州如江智能科技有限公司，是全球的液晶教学一体机产品方案提供商。如江科技秉承着“激发力量”的理念，推出了自主研发的教学解决方案，致力为用户带来更智能、更便捷的教学体验，提升教育工作效率、充分激发学生创造力。如江科技一直根据用户需求持续迭代升级产品与方案，、为客户提供可靠的产品和快捷的服务。如需要详细了解请致电联系！

二、应用触摸屏教学一体机好处介绍

如今，在大部分的中学学校中，我们都可以发现触摸屏教学一体机的身影。因为触摸屏教学一体机不仅可以创造出一个轻松、绿色的学习环境，还能让学生的学习变得更加轻松。

1. 利于学生的思维发展。

触摸屏教学一体机配合多媒体使用，可以动态图演示，这样不仅象具体，动静结合。

2. 提高学生的注意力。

触摸屏教学一体机应用中，可以成功吸引学生注意力，使小动作明显减少，从而调动学习积极性，让学生的注意力集中，听课认真。

3. 提高学生的理解力。

在电子教学一体机中，一般都有一个教学资源库以及一些配套软件，这些资源、软件的存在，为学生提供出多种分析和解决问题的方法和思路，轻松理解到所接受知识，让学生从中找到一个适合的方法来解决学习的难题。

4. 帮忙学生温故而知新。

教学触摸一体机可以对教师以往授课内容和过程进行保存，这样当学生对于以前所学的知识，有些不了解时，可通过智能教学一体机进行再次学习。

广州如江智能科技有限公司是国内专业的教学触摸一体机生产企业。正致力于成为具全幼教信息化教学产业链规划、设计、控制能力的集研发、生产、销售、服务于一体化的服务生产制造商和信息化教学教务平台行业企业。

如江在以国内教学互动一体机生产、销售、服务及培训为主导的业务基础上，向客户提供基于教学信息化的产品，满足客户在信息化教学中的有关教学考勤、儿童定位、家园互动等方面的需求，从而进入制造业的产业链服务与教学管理领域。如需详情了解请致电咨询！

如江多媒体教学一体机教学平台方案

教学一体机搭配推拉绿板组成多媒体教学系统，把原来的电视、显示、电脑、电子白板、中控、音箱等各自独立的多个操作平台，通过技术整合，变成一个操作平台，让使用者在电视屏幕上就可以完成所有操作，内置互动电子白板软件可直接在电视屏幕上实现书写、擦除、标注、绘画、对象编辑、格式保存、拖动、放大、拉幕、聚光灯、屏幕捕获、画面保存、屏幕录像和回放、手写识别、键盘输入、文本输入、影像声音等强大的互动教学和演示功能，不再需要另配电脑及投影，如江科技为您提供多种教学平台解决方案。

固定挂墙式教学一体机方案

需要设备有：触摸教学一体机+推拉绿（黑）板+多媒体讲台+教学音箱+功放+实物展台等（具体产品可由用户自行选配）

教学一体机白板软件基本功能

1.  基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注，笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等，标注笔颜色可以任意设定，标注内容可以随时利用电子橡皮擦除，标注的内容可以随时保存和打印；

2.  鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能；

3.  教学一体机白板软件的恢复和更新功能。

4.  有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能；把静态的图形变成动态，更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放，提高传授水平和质量。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司是自成立以来，就立志瞄准国际智能教学设备技术，在技术层面引导国内大屏显示行业的发展方向。多年来，如江科技不断发展壮大，已成立行业仅有的高科技教育设备产业研发基地并顺利通过了ISO9001质量管理体系认证，其相关产品也通过了3C、CE、ROSH等认证。

二、如江科技多媒体教学一体机详细参数

1.外型尺寸：498*380*200，封闭结构，防尘、便携移动使用、集中保管；

2.内置一键开关机及信号切换中控，可直接切换电脑及实物展示台输出信号；

3.内置2*20W立体声功放和蓝牙无线咪，不同教室同时使用时互不干扰；箱内集成立体声音箱；

4.内置实物展示台：320万像素CMOS影像感测器/16倍放大倍数/分辨率1920*1080/清析度≥800TV线，让画面更加细腻/画面旋转：镜头可旋转0°/90°/-90°/80幅图片存储/显示速率24fps，动态影像流畅不失真/新型飞梭控制盘，操作更加得心应手/单键影像调整功能，可自动感应LED灯光源变化，随时保持明亮自然的色彩感/智能型连拍功能，强化精彩手稿内容的记录与分享。

5.内置电脑：英特尔处理器与芯片组：英特尔i3 i5处理器与英特尔芯片组；网络接口：千兆网卡；内存：2GB；无线连接：WLAN：802.11 b/g/n；硬盘：160GB；

6.箱体外设有笔记本电脑输入接口，音频输入接口，网络输入接口。

三、案例

博雅幼儿园使用如江科技55寸幼教一体机

博雅幼儿园幼儿园设有大、中、小班280多名幼儿，幼儿园终始坚持正确的办园方向，以“一切为了孩子”的宗旨的办园目标，实行科学化，规范化，制度化管理。为了提升教育教学水平，更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，促进师生互动，提高课堂效率，近日采购了如江科技品牌幼教一体机。

55寸幼儿园多媒体教学一体机LED高清显示，拥有电视电脑的功能，可以安装各种教学软件，播放各类教学视频及查询各种网络资源。在教学过程中，教师可以利用信息技术，将生活中的一些实际问题通过教学一体机辅助教学展现在学生面前，借助于幼儿教学一体机，老师讲解起来更轻松，学生理解起来更简单。

为推进我县教育信息化运用水平，进一步提升广大教师的信息化素养，促进教育信息化与学科教学的深度融合，5月7日，宁阳县教学一体机应用骨干教师培训班在县实验中学举办，本次培训历时两天，来自全县各学校的200名骨干教师参加培训。

此次培训紧紧围绕申沃交互教学一体机在教学中的应用，信息技术与教育教学融合方面的知识与技能展开。本次培训采取培训讲师面对面集中培训和分班培训，集中培训主要采取亲身讲授、双向互动，分班培训采用现场演练、学员实操等方式进行。为确保培训效果，对参训学员的日常表现、个人作品、团体展示等方面进行全程量化积分考核，总分85分以上的教师将获得本次培训的结业证书。

本次培训旨让老师们深刻认识到，多媒体教学在未来教育中的重要地位，运用多媒体教学设备进行常态化教学已变成每个老师必需掌握的教学基本技能，教育信息化与学科教学的深度融合已成为未来教学模式的主流趋势。