广州如江智能科技有限公司

依据大冶市实验高中采购计划要求，拟就大冶市实验高中教学一体机项目采用询价方式进行采购。

一、项目编号：冶教育采计备[2021]425号

二、项目名称：大冶市实验高中教学一体机采购

三、采购内容：教学一体机及配套设备

四、采购预算（限价）：10万元

1.法人或者其他组织的营业执照等证明文件，或自然人的身份证明；

2.具备履行合同所必需的设备和技术能力的证明材料（提供承诺函）；

凡有意参加询价的供应商，请于2021年8月24日17时前，到大冶市实验高中行政楼5楼总务处报名并领取询价文件，逾期不予接收报名。

七、递交响应文件截止时间和报价时间

递交响应文件截止时间和报价时间：2021年8月25日9时00分00秒（8:30时开始接受响应文件）。

递交响应文件截止时间即为报价时间，逾期送达的响应文件概不接受。

八、递交响应文件送达地点和报价地点：大冶市实验高中行政楼4楼会议室

九、本次询价公告在大冶市实验高中公示栏公告。

采购人：大冶市实验高中

联系人：张主任

4月18日，春晖小学组织全体教师进行多媒体教学一体机使用培训。为了让教师能更加熟练地使用一体机进行教学，让课堂更加丰富多彩广州幼教一体机，春晖小学已组织过2次一体机培训。针对教学实践中出现的新问题，春晖小学再次对全体教师进行培训。

在培训中，培训教师针对备课模式与授课模式区别、PPT标注与课堂教学的融合、大小屏互动、白板软件、平台资源应用、学科工具使用、平时的常见问题和解决方法等进行了细致讲解，教师们认真学习，详细记录操作要点。随后，针对自己在使用过程中产生的疑问进行了咨询广东会议教学一体机，并在现场模拟练习操作，得到了培训教师的指导。

新学期，新风貌；新技术，新强校。

为使每位教师尽快掌握现代教育技术，发挥多媒体应用在课堂教学中的重要作用，提升教师的业务能力，更好地服务于课堂教学，

8月28日下午，渭河小学特邀如江公司培训师为全体教师进行了交互式电子白板使用专题培训。培训由渭河小学教研室主任闵飞主持。老师从四方面对教学一体机的使用进行了细致入微的讲解：

一是教学一体机的使用注意事项和保养须知；

二是软件的使用；

三是观看培训视频；

四是解疑答惑。

培训过程中，老师邀请在座教师现场操作，巩固所学内容，教师们深感受益匪浅。

此次培训，给渭河小学教师带来了一场教育技术方面的及时雨。相信老师们一定会有效利用现代化教学设备，把生动的画面，动听的音乐，精美的课件引入课堂，让学生在真切的情景中，轻松、快乐地学习，使课堂教学更有趣，更生动，更，为渭河小学课堂建设助推一臂之力！

王副县长代表王凯先生的影迷朋友们捐赠爱心白板

万德小学段云升校长为倪美凤女士、梅丽芬女士、蒋开省先生、顾照萍女士、王瑛女士、宋运辉先生和王凯先生的影迷朋友们发放捐赠证书，王副县长代领取。

学生听闻要给学校捐赠白板，可开心了，身子坐得格外挺直，内心充满了感激之情。

我们美丽、优雅、和蔼的范老师。通过她促成了这次的爱心白板捐赠。

赠人玫瑰，手有余香。网络是当今时代的交流途径，多媒体是我们实现在课堂上与外界交流的重要设备。但我们的学校地处高寒山区，交通不便，经济发展落后，教育资金紧缺导致教学设施老化及不齐全，老师们还在沿用传统的教学方式使得学生眼界狭窄，思维固化。王凯先生的影迷朋友看到看到了我们的困难，想方设法为边远山区教育事业的发展慷慨解囊，为帮助边远山区民族孩子扩宽眼界，自金，为我们送来了先进的教育教学设备-----教学白板一体机。他们只为像宋运辉一样生活在贫苦农村的学子们点燃爱的希望，点亮学习的激情。他们想让这些孩子用这些先进的设备接收到的学习信息，用自己所学改变家乡的贫苦生活，改变贫困落后的家乡面貌，同时把这种精神代代传承。让我们的祖国充满爱，让我们的祖国有了更多的人才而变得伟大、富强。

近一年来，我校通过多项措施，加强硬、软件建设，不断推动信息化教学的发展。目前，双语小学的“教学一体机”覆盖率已达到100％，教师们经过暑期的“如江软件”培训，已能够熟练应用并使其充分服务于教学。  

2016年12月16日下午学生离校后，我校特别请到了长兴教育中心校赵校长，对我校教师进行了软件的应用培训。

赵校长详细讲解了平台的使用方法，基于班班通之上，通过网络，在教师、学生、家长三者之间建立起沟通的桥梁。针对不同版本的教材，分别提供了丰富的教学资源，教师可以针对教学内容选择其中的资源并推荐给学生，促进学生学习，也可以发布作业和测试，不受时间和空间的限制。学生也可以直接在网络上进行学习，并完成教师布置的作业，还可以针对不懂的问题进行提问，使学习不再停留在课堂和学校，有助于实现个性化学习。

培训后，赵校长还对教师们在“如江软件”使用中所面临的困惑进行了详细的解答。

通过本次培训，让在座的教师有了深刻的认识，增强了我校教师一体机使用的技能。对双语小学教学的发展，也将起到长期的促进作用！