广州如江智能科技有限公司

广州如江智能科技有限公司是一家集研发、生产、销售、计算机技术应用服务于一体的高科技企业触摸教学一体机。产品涉及金融、证券、邮电、教育等多个领域教学一体机。公司秉承专业化、精品化、系列化路线，现已形成客户评价器、评价系统、多功能评价系统与一体的多合一产品等金融设备为主导的产品生产线和销售体系，并积极研发适用于现代金融行业的高科技金融设备。如需深入了解请致电联系！

如江7寸液晶触摸评价器

产品型号RJ-IP7AD

核心设备1GHz双核CPU，1G RAM，8G Flash硬盘。

ARM Cotex -A8架构处理器，512M/4GB，

输出设备7寸高亮LCD液晶屏，1024X768分辨率以上，200摄像头广州幼教一体机，内置WIFI

输入设备多点电容式触摸屏

重力感应支持，横屏及竖屏两种状态。

操作系统内嵌Android 4.4 操作系统

通讯接口USB2.0/WiFi/RJ45网络接口 ，满足多种组网方式。

电源电压：DC 5V 2A，功耗：≤10W。

其它包含电源适配器、usb线等配件。

外观尺寸18.5*14*1cm

支持通电开机、断电关机，方便工作人员日常使用

包装尺寸23.8*18.4*10.9cm，单台包装

产品概述

窗口智能交互系统是目前营业窗口信息交互一体化解决方案。它借助主流的Android设备及操作系统平台广东会议教学一体机，采用大尺寸液晶触摸屏，可以实现数据输入、服务质量评价，可以同步屏幕显示业务办理信息、TTS语音同步播报，可以发布通滚动字幕、图片、广告、在特定的时间播放图片或视频的营销宣传展示。

解放军总医院建满意度评价系统

“请您对住院病区医护人员的服务进行评价”，在解放军总医院，不时能听见按键式满意度评价器发出的声音。今年，该院自主研发了医德医风信息化评价系统，现已安装在医院窗口、诊区以及病区等地点，以方便患者对医院的服务进行评价。

据介绍，解放军总医院医德医风信息化评价系统包括门诊诊区和住院病区的75个按键式评价器、81个触摸屏和10余个ipad移动式评价器，覆盖了医院各个服务区域、各类服务人员。同时，该院还自主研发了医德医风电子档案系统，为全院4000多名医务人员建立医德医风档案，及时登记表扬、投诉、奖励、处理情况，实行绩效考核。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司是一家集生产研发、生产、营销、及售后服务于一体的智能教学一体机产品为主的高科技企业。始终心无旁骛地专注于技术的研发和推广。近几年，公司投入大量的人力资金从事触摸一体机、交互式白板一体机、班班通教学一体机、电子班牌的研发，经过不断的发展，已拥有一支优越的研发、生产、销售团队。并在全国范围内设立了分公司和办事处，销售及服务遍布全国各地。

一、32寸教学一体机（TB1032﹨TB2032）液晶模组主要参数

面板品牌LG Display

面板型号LD320EUN-SEM1  

面板尺寸31.5英寸

面板类型a-Si TFT-LCD, 液晶模组

像素数量1920(RGB)×1080 , FHD

像素布局RGB垂直条状

显示区域698.4(W)×392.85(H) mm

开口尺寸705.6(W)×400.1(H) mm

外观尺寸727.4(W)×429(H) mm

面板亮度400 cd/m² (Typ.)

对比度1300:1 (Typ.) (透射)

可视角度89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)

工作频率60Hz

重量5.40/5.70Kgs (Typ./Max.)

三、触摸屏教学一体机在教学中的优势

学生对学习有兴趣，可以使其对学习活动产生心理上的爱好和追求，从而激发学生的学习感情，调动学习积极性。因此，激发学生学习的兴趣是老师们的首要任务，多媒体触控一体机辅助教学则成为有效激发学生学习兴趣的教学手段。

一、在教学中帮助学生突破重点、难点

对学生来说，学习 难点常常是一些难以直接观察的抽象理论和概念，而多媒体教学一体机则能以生动直观的立体形象，帮助学生在大脑中建立概念与表象之间的联系，建立感官之间的联系，使左脑的形与右脑相结合。

二、一体机辅助教学有效的提高了教学效率

利用多媒体触控一体机辅助教学，向学生展示图片、文本、视频、声音、动画等内容，有效刺激学生多种感官，使学生在充分感知信息并在教师启发知道下接受信息。

三、使老师和学生免受粉尘之害

使用一体机，老师可直接在触摸屏幕上进行板书操作，而尽量减少粉笔的使用，大大的减少了课堂粉尘的产生。

广州如江智能科技有限公司是一家专业从事智能化嵌入式教学一体机、互动教学一体机、教学平板一体机设备研究、开发和生产销售为一体的高科技企业。公司一贯以“创”为发展目标，在激烈的行业竞争中，始终坚持以客户的需求为向导而持续，为广大商业客户提供有品质保证的产品，同时也磨练出了一支兢兢业业的创业队伍，积累了丰富的产品设计开发经验和建立了强大的供应链系统，在行业市场上树立了良好的公司品牌。

教学多媒体一体机

触摸屏多媒体一体机可广泛应用于教育、商务、政务的各个领域，多媒体教学、视频会议、信息查询、展览展示现场互动等场合，都将因为触摸屏多媒体一体机的突出表现而获得事半功倍之利， 不仅效率提升、效果倍增，而且互动感强、趣味性高，能有效地抓住观众的注意力，同时也令演示者更加从容。教学电视一体机也是追求奢华感受的家庭多媒体设备新宠。教学多功能一体机将电视、投影、白板等功能融合在一个智能化的平台上，攻克了以往触摸屏电视手写断点、画质不清、匹配率低的问题，具备兼容性高、安装快捷、 使用简单、画质优异、接驳丰富的优点。教学会议一体机将多媒体教学、会议等需求推向了数字化、网 络化、互动化的高峰，以智能化的控制功能的提升使用效果。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司主打产品触摸屏一体机，公司是一家从事液晶显示和触控一体机技术研发、生产、销售为一体的多功能教学一体机生产厂家,主要产品有：教学触摸屏一体机、教学触摸电视电脑一体机、教学触摸一体机、65寸教学触摸一体机、70寸教学触摸一体机、84寸教学触摸一体机、交互式教学触摸一体机、以及LCD系列产品整机的配套材料等，并可为客户量身定做各种驱动方案及产品的外观设计。如有需要请致电联系沟通！

二、如江科技幼儿园多媒体教学一体机优势与特点介绍

1、幼儿园多媒体教学一体机优势

随着数字时代和多媒体教学的发展，单纯的“告知”功能已无法满足幼儿园教学了。幼儿园多媒体教学一体机凭借智能硬件技术，集成了触摸屏、电脑、电视机、投影机、电子白板、幕布、音响等诸多功能，和强大的互动应用软件平台，满足情景阅读、互动交流、协同工作、资源共享等需要,革命性地改变了传统的幼儿园教学模式，实现了数字化多媒体互动教学。

2、幼儿园多媒体教学一体机特点

幼儿园多媒体教学一体机特点是：电脑+电视+显示器功能三合一,是将电脑主机、显示器、电视、音箱整合成为了一体，具备独立的电脑功能与电视功能；

1. 具有时尚外形，操作便捷，接口丰富，连线简约，节能环保，低辐射等特点；

2. 触摸屏电视电脑一体机的面市，更是一体机行业本年度亮点之一；

3. 图表功能：通过office软件word实现表格和图表功能；

4. 屏幕录制：可以通过软件的录制功能录制板面上的各种操作和声音并保存为AVl、swf、wmv、exe等视频格式 的视频文件，并且可以设置各种像素录制以节约视频录制文件大小，方便小朋友复习和巩固学习；

5. 互动答题：可实现单项、多项选择、填空、判断题设计和做答，可设置作答时间、作答分数、正确响应、错误响应事件，具备自动统计功能并以图表的形式显示

为提高我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育方式，月初，我校更新了部分教室多媒体设备，把传统的电脑、投影幕布更新为较先进的液晶电视教学一体机。此设备具有一机多能，高度集成了电脑、电视、音响、功放、多点触控、电子白板、资源库等，只需一键即可启动所有功能，真正一触即发，是提升教师课堂教学效率的良好利器。

由于该设备刚安装不久，老师们操作还不训练，并没有真正发挥出它的先进性能，为此，我校于昨日下午对全体教师进行了一次信息技术校本培训，由董美霞老师主讲，通过此次培训，有效地提升了我校教师电子白板使用和课堂运用信息技术的能力。

董老师首先从教学一体机的开关机和维护讲起，重点演示了白板软件的各项操作，如软件的开启、关闭、各工具按钮的使用，以及在教学课件中的批注等，将课堂上经常用到的操作方法和技巧进行了介绍。

通过此次培训，老师们感受到了触控一体机强大的交互功能和使用的方便快捷，体会到了信息化教学的无穷魅力。大家表示一定认真学习，不断实践，更好地利用现代化的教学设备，促进学生学习，提高课堂效率。本次培训是我校教育信息化建设的又一举措，必将促进学校教学再登新台阶。

智慧校园又叫智慧校园云操作系统。智慧校园已经成为一个热门的教育科技领域，旨在实现校园移动互联的操作，以满足万人数据管理和行动管理的要求。

智慧校园必须具备物联网、、大数据等前沿信息技术的支撑，才能使它更为完整，成为人们所期待的智慧校园。无论是对所有数据和人员信息采集，还是通过移动终端在校园实现扫描识别，亦或是与老师、学生及校园设备间的数据交互，将传统的“电子校牌”进行自动化管理和应用，实现人、设备、数据、服务的一体化，从而更好更快地服务于校园安全、便捷、、安全。

可以选择个性化的模板实现个性化校园社区化管理，增加数据采集、设备管理等功能点。

智慧校园通俗点说，就是高校里，新增了一个学习和实验的场所，这个学习实验场所可以多，但一定是要人人可到，人人可学，人人可用的，人人可感知，人人可扩展的一个场所。

智慧校园是信息化与教育科技融合，是计算机及网络技术和高校教育智慧化提升的一个重要组成部分。