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2023-11-18 09:02:46
交互式电子白板在市面上取得了非常强的增长性,而互动式电子白板则是愈来愈受亲睐的主要因素智能教学一体机。电子白板能直接根据白版页面完成对电子计算机文档与程序流程系统软件的实际操作教学一体机,借助计算机强劲的沟通协调能力及本身互动交流技术性注释,进而便捷使用人立即在控制面板中随意激发网络资源,根据投影出电脑中的表明具体内容。
凭借着的交互式,互动性,电子白板不但在教育行业获得提高,在国际展会、活动等行业都有了许多的使用。教育行业做为交互式电子白板的首要运用方位,在课堂教学使用时充分发挥着十分关键的功效,乃至可以这么说交互式电子白板应用的优劣较大水平上危害着教学水平。
现阶段广州幼教一体机,目前市面上拥有许多生产制造交互式电子白板的生产商,可是所制造的商品,在特性、作用、品质等领域良莠不齐。在许多的交互式电子白板中,如江科技-申沃智能所制造的 98寸电容交互电子白板一体机被许多的运营商所认同,那究竟是什么因素让这个设备可以被普遍认同呢?
如江的这款电容交互电子白板一体机,商品由投影机(超长焦 /短焦)、大规格电容触摸白板、Ops电脑/Android电脑操作系统构成,是集成化了交互电子白板、计算机、音响设备、无线扩音器、多媒体系统等多种作用的信息化教学操作平台,为教学给予靠谱实用的互动交流讲课感受。
如江科技顾客评价器产品介绍
如江科技顾客评价器是实时统计顾客对窗口服务质量评价意见的一款产品。评价器直接连接柜员使用的电脑,评价数据直接通过网点的局域网上传到总行。在柜员使用电脑上直接安装评价器软件,使用工号登录,设置参数即可,登录后鼠标控制顾客评价。
评价器共四个等级:非常满意、满意、一般和不满意。评价数据将通过多功能叫号器发给系统,管理人员再通过系统可随时了解顾客对每位柜员服务质量的满意程度。
系统特点
1.无线连接,安装简便
网点硬件设备采用无线连接,其它设备则利用贵行现有网络,无需任何布线,无需工程改造,安装简便快捷,不影响网点的正常工作。
2.模块结构,扩展便捷
采用模块化、开放式结构设计,加上无线连接,系统扩展、调整、搬迁、移动都极其便捷。
3.界面友好,易学易用
操作界面采用人性化设计,直观、友好,易学易用。
4.报表丰富,功能强大
系统不仅有对各个员工和网点的统计分析,还有对多个员工和网点的对比统计分析,以便改进工作,提高服务质量。
5.实时报警,及时处理
系统具有客户不满意实时报警功能,实时通知有关人员及时处理客户的不满,维护客户关系,真正达到改善服务,提高客户满意度的目的。
6.网络管理,远程维护
系统网络化设计,管理与维护可以在网络覆盖范围内的任何时间与任何地点进行操作。
柜台评价器 提高素质就靠它
“请对我的服务做出评价!”4日在青水湾社区服务厅办理完失业登记证后,居民余芬听到了这样的提示。原来,在银行柜台常见的电子评价器出现在了社区服务窗口旁。
评价器上设有“非常满意、满意、一般和不满意”4个按钮供居民选择。据了解,如果出现不满意的情况,社区会按照不满意的次数和比例扣除工作人员当月绩效工资。
青水湾社区主任刘志刚自豪地说,他们是首府个在服务大厅安装电子评价器的社区。据了解,评价器自9月初试运行以来,每周约收到评价120余次。居民评价为非常满意的为92.62%,评价为基本满意的为7.24%,不满意的为0.14%。
为加强多媒体教学一体机在教学中的有效应用,提升中小学教师信息技术素养。4月11日,由新县电化教育教学仪器站主办的新县中小学教师多媒体应用基本功大赛及颁奖典礼活动圆满落幕。
10月11日上午,全县参赛教师在报告厅进行了考前专题会议。会上,县电教站站长陈世江就大赛基本流程作了详细解说,决赛分小学组和初中组同时进行,共有来自全县各中小学51名教师选手,大赛分为基础理论知识和实际操作技能两部分进行。
会后,新县中小学教师多媒体教学一体机应用基本功大赛正式开始。由县教育局局长李建章一行在一中校长刘道权的陪同下莅临现场进行督导检查工作。
比赛结束后,便是激动人心的颁奖仪式。
4月11日下午,县宣传部副部长胡华东、教育局局长李建章及教育局班子成员应邀出席。
参加此次颁奖还有新县中小学各位校长、参赛教师。
本次颁奖由局长李建章主持。
首先,教育局组成员陈登国宣布获奖名单,经过激烈的角逐,终两个组共评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖21名。
新县初级中学等六所学校荣获组织奖,新县一中胡聪、吴汉秀两位教师分别荣获中学组一等奖,王艳老师荣获中学组二等奖。
在颁奖典礼上,各位领导对积极参赛的教师付出的努力和组织比赛的工作人员的辛勤付出致以嘉奖。
随后,县宣传部副部长
讲述了这批多媒体一体机的来之不易,希望各位教师能够领会到县教育局局长李建章及教育局班子成员的用心良苦,要以此次活动为契机,充分挖掘设备功能,不断提升教师信息素质,将媒体教学在实践中不断升华。
ZUI后县教育局局长李建章作重要讲话。他指出,我们要正确认识“一体机教学”在课堂教学的地位,促进信息技术手段在课堂教学中的有效应用,切实提高教师现代化教学技术水平。
本次活动通过以赛促训、以赛促练、以练促用,。我们坚信,在县宣传部的关怀下,在教育局各位领导的帮助下,在全体教师的共同努力下,新县教育的发展定能迈上一个新的台阶。
为提升教师信息化教学水平,提高学校教学质量。今年暑期,巴公中学投入大量资金,先在初三教室安装了一批“多媒体交互式广东会议教学一体机”。为使教师能及早掌握和使用,26日上午,学校邀请技术人员对全校教师进行了分批培训。“多媒体交互式广东会议教学一体机”是集电视、电脑、家校互动、电子教学白板、音响、办公等网上资源很丰富、教学功能很强大的教学设备。教师授课时可轻松实现书写、板书、标注、切换、绘图、放大、保存、师生互动等多种操作。主讲人从设备的正确开关机、如何有效使用按键、多个窗口的正确切换、课件软件的选择与应用、以及授课过程中常见的问题等方面,给大家作了深入浅出的讲解、分析和演示。培训中老师们认真聆听,全神贯注,详细做了笔记并积极动手操作,表现出浓厚兴趣。通过培训,教师们感受到先进教学设备给教学带来的便捷和效率,教学一体机的投入使用必将为更好的激发学生兴趣、提高课堂效率、提升学校的教育教学质量起到积极作用。
1.产品正面须显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板,整个黑板平面满足白板笔、无尘粉笔与普通粉笔书写的功能。模块化设计,拆卸方便。整体外观尺寸:宽度≥4000mm ,高度≥1200mm ,厚度≤90mm。
2.采用86英寸液晶显示屏,对比度≥1400:1,亮度≥400cd/㎡,可视角度:178°,响应速度:8ms。
3.产品采用投射式电容触控技术,手指轻触式多点(不小于10点触控)互动体验;触摸屏满足连接 Windows 操作系统(Win 7、Win8)的电脑外部设备时正常无障碍使用。连续响应速度≤10ms。触摸有效识别≤5毫米。
4.支持HDMI、VGA、window、Android等五种信号源模式下支持全屏开关、窗口一键下移功能
5.产品具有双系统一键切换功能,双系统共享USB接口,双系统网络共享功能,单根网线实现安卓系统和Windows系统共享网络。
6.为方便黑板显示画面共享,产品支持PC模式下HDMI信号输出功能,简单易用。
7.产品的遥控器具有遥控器、鼠标功能、键盘功能,支持手势滑动、遥控器、物理按键三种方式切换不同信号源,互为备份、互相独立,方便、
8.触控玻璃具有防飞溅试验报告;表面可承受100MPA的外应力冲击。
9.智能互动黑板具有自带无线AP网络共享功能,满足支持不低于20个用户终端在线网络连接,不得附加额外无线AP网络设备或者热点软件来实现,高度集成化。
10.黑板使用权限开机,利用U盘加密功能。教师通过U盘进行开机。防止学生误操作。
11.液晶驱动主板必须与电脑主板必须为二合一设计,模块化设计,方便插拔式维护。内置喇叭≥2×15W。
12.具有触摸功能与粉笔书写功能的教学触摸互动、水笔与粉笔书写功能;支持水笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种书写方式。
配套PC软件功能要求
白板软件支持板中板功能,支持板中板墨迹的擦除、也可保存板中板的书写痕迹。同时支持多点触摸书写、聚光灯、放大镜、一键锁屏应用功能。
白板软件可以与无线视频无缝对接、流畅度高,实现锁定画面、选择、画笔、橡皮、截屏、拍照、分辨率设置、摄像头切换、发送、返回和退出等功能。白板软件的内容可以通过扫描二维码将课件,方便在其他课堂使用。(可以对当前内容进行任意区域的截图,截图完成后自动发送到白板上,可对截图内容进行批注讲解;
支持全屏智能识别,并且中英文可以同时全屏混合书写并自动识别,识别的结果可以手势删除部分文字,达到即写即识别。
智能识别包括图形识别,公式识别:如δ(x)=a2+b2等,图形识别:包括任何规则和不规则图形,化学公式识别,如 H2+O2→H2O。
板擦包括任意擦除、区域擦除、对象擦除以及全屏擦除。任意擦除对任何笔迹、图片、图形等任意局部的擦除,完全实物板擦,如在白板中插入一张图片,可以对图片上部分面积擦除,用几何工具画一个三角形,可以擦除任意角等。
支持移动授课助手功能,移动端可以无线控制大屏幕黑板,实现同屏、鼠标操作、播放PPT等功能。
配套安卓软件功能:
无PC状态下,嵌入式安卓操作系统可实现常用的教学应用功能,如白板书写、Office软件使用、网页浏览等。
在嵌入式安卓操作系统下,能对多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类,可通过U盘直接导入文件,并可以自动将文件进行分类为图片\PDF\PPT三种,检索后可直接在界面中打开。
无PC状态下,嵌入式互动白板支持多人书写,不低于 10点触摸书写,书写轨迹流畅平滑;擦除方式有:普通擦除、对象擦除、全屏擦除等方式,满足老师的不同使用习惯
无PC状态下,嵌入式互动白板支持不同背景颜色,同时提供学科背景,如:五线谱、信纸、田字格、英文格等。
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