广州如江智能科技有限公司

   广东会议教学一体机转变，学员就可以从不相同方位见到图型的不相同实际效果，众所众所周知广东会议教学一体机有联接互联网技术的作用，这样一来就可以充足运用互联网资源，很多构建文图犬马等场景的表达形式，生动活泼地模拟和展现具体日常日子场景。

   沟通交流日常日子与讲堂教学上的联络，丰富多彩学习内容，刻画学员去发觉和解决困难的工作能力，提高了讲堂教学魅力，激起孩子学习的兴趣爱好，让学员更积极地学习培训，别的还提升教学讲堂广州幼教一体机，软件方面，充沛运用现代多媒体技术，规划整个查询体系界面。

   图文并茂，音乐，动态画面效果，将文字、图片、视频等材料会集贮存，借助触摸屏传达展现，以及借助数据库的强壮功能，能够便捷的对宣扬内容进行实时添加，删除或修改，一起运用局域网技术进行长途发布到各查询终端设。

广州如江智能科技有限公司，公司致力于触摸一体机、触摸查询机、触摸显示器、教学一体机、会议一体机的研发、生产和销售，为设备商、系统集成商提供触摸查询与数字标牌整体解决方案和OEM/ODM客制化服务。公司产品广泛应用于数字标牌、触摸查询、教学会议、展览展示等领域。

我们拥有强大的研发、制造、品质和组装生产能力，公司自有精密钣金机械加工中心和产品研发生产中心，汇聚了一批从事商业显示领域多年的技术人才，我们将不断增强和完善公司的研发和制造水平，为客户提供更、更具竞争优势的产品。公司立志将我们的产品打造成为一个具有、高技术、高竞争优势的国际和国内品牌！

触摸教学一体机能提高学习效率

如今可以看到学校教室里黑板上镶嵌了教学触摸一体机，或者使用移动支架多媒体教学。多媒体教学一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。

通过教学触控一体机的触摸功能，更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果；更能满足通过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求，具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象。

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件，此输入方式符合教师的手写习惯，大大节约了备课时间。在课堂教学中使用多媒体教学一体机，图文并茂将动画、声音和数学知识结合起来，不仅提高学生的兴趣，而且知识更加容易掌握。

一、公司介绍

广州如江科技智能有限公司2015年成立的高科技公司，组建视频产品与多媒体教学产品生产线，专注于幼教触摸电脑一体机、教学一体机、儿童教学一体机，并通过ISO9001和CCC认证等多项认证。整合软硬件研发队伍，为用户开发更多产品满足不同客户的需求。

公司专注教育设备多年，公司拥有一支同时具备Windows和Android两大主流操作系统进行产品研发，并可提供任何语言软件版本的研发团队；公司建有触摸电视电脑一体机、触控广告机、数字标牌及配套设备的现代化标准厂房。欢迎来电咨询！

二、55寸数字教学一体机（TB1055/TB2055）液晶模组主要参数

型号名称LD550EUE-FHB1  

屏幕尺寸55'

屏幕类型液晶模组，a-Si TFT-LCD

分辨率1920(RGB)×1080 , FHD

像素配置RGB垂直条状

显示尺寸1209.6 × 680.4 mm (H×V)

外观尺寸1067.9 × 617.4 mm (H×V×D)

可视尺寸1214.2 × 685.0 mm (H×V)

表面处理雾面 (Haze 1%)，Hard coating (3H)

亮度(cd/m²)450 cd/m² (Typ.)

对比度1100:1 (Typ.) (透射)

视  角全视角

光学模式S-IPS，常黑显示，透射式

响应速度12 (Typ.)(G to G)(B/W) ms

颜色数量16.7M , 68% [CIE1931]

可视角度89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)

屏幕重量13.0/13.7Kgs (Typ./Max.)

刷新频率60Hz

信号系统LVDS (2 ch, 8-bit) , 端子 , 51 pins

供电电压12.0V (Typ.)

工作环境工作温度: 0 ~ 50 °C ; 存储温度: -20 ~ 65 °C

三、智能教学一体机解决方案

智能教学一体机简介：

如江科技教学交互一体机是一款集合高清屏幕显示、交互电子白板、电视、音响、网络传输等多功能于一体的交互一体化设备，配套多媒体触摸教学软件，以直接触摸交互的操作实现课件讲解、重点批注、游戏交互等功能，形象、灵动、直观的进行教学。

智慧教学一体机场景：

如江教学电子一体机广泛应用于教育、培训、会议、信息发布、军事指挥、远程协作等方面。

优势：

智能教学一体机教学教学一体机可以充分发挥教学主动性和灵活性，更加创造性的使用多媒体教学，更智慧的应用各种教学资源，从而转变教师职能，引起教学方法的变革，教学方式，提高教学效率及质量。

为了有效服务于教学，提高教学质量，开学伊始，通钢一中对部分教学设备进行改造。截至发稿，通钢一中班班通教学一体机等教学设备安装工程已基本竣工，正处于试运行阶段。

2018年市教育局为通钢一中投入150余万元进行50个班级的申沃教学一体机的购置、校园网络改造、楼内布线桥架的安装。为了不影响学校的日常教学，本次施工的主体工程在2018年暑期就已经完成，本学期开学伊始，新设备使用培训、新设备的使用、智能课堂的教学开展就已经逐步展开。

为了本次设备的更新和使用，学校领导、技术部、总务处等部门及全校教师都投入了大量的精力。早在2017年，技术部李宝祥主任、总务处李斌主任就为设备的选型、市场的考查、标书的制定等工作牺牲了大量的时间。2018年暑期施工期间，李宝祥主任几乎全程陪同，进行技术指导和工程监工。本次工程的竣工，为学校的日常教学工作提供了保障，为智能课堂的开展提供了硬件基础，是通钢一中快速发展的宏伟蓝图上的浓墨重彩的一笔。

智慧校园又叫智慧校园云操作系统。智慧校园已经成为一个热门的教育科技领域，旨在实现校园移动互联的操作，以满足万人数据管理和行动管理的要求。

智慧校园必须具备物联网、、大数据等前沿信息技术的支撑，才能使它更为完整，成为人们所期待的智慧校园。无论是对所有数据和人员信息采集，还是通过移动终端在校园实现扫描识别，亦或是与老师、学生及校园设备间的数据交互，将传统的“电子校牌”进行自动化管理和应用，实现人、设备、数据、服务的一体化，从而更好更快地服务于校园安全、便捷、、安全。

可以选择个性化的模板实现个性化校园社区化管理，增加数据采集、设备管理等功能点。

智慧校园通俗点说，就是高校里，新增了一个学习和实验的场所，这个学习实验场所可以多，但一定是要人人可到，人人可学，人人可用的，人人可感知，人人可扩展的一个场所。

智慧校园是信息化与教育科技融合，是计算机及网络技术和高校教育智慧化提升的一个重要组成部分。