四川触摸教学一体机(服务保障)_卧式触摸查询一体机

2023-02-09 09:03:15

如今的触摸屏一体机我们已经比较常见了,适用于教育教学、会议培训、商业展示、信息查询等多种领域,以时尚的外观设计、强硬的产品质量、实用的功能应用受到了广大客户的喜爱。教学触摸一体机主要应用于幼儿园教学,

如今的触摸屏一体机我们已经比较常见了触摸教学一体机,适用于教育教学、会议培训、商业展示、信息查询等多种领域教学一体机,以时尚的外观设计、强硬的产品质量、实用的功能应用受到了广大客户的喜爱。 教学触摸一体机主要应用于幼儿园教学,它的硬件组成是的工业级LED液晶A规屏,红外真多点触控技术,高配置的主机,配合如江科技研发定制的教学软件,让老师的教学更加轻松,学生的学习兴趣大大的提高,真正提高了“教”与“学”的效率。 1、屏幕手写: 教学触摸屏一体机具备的触摸功能,可直接在屏幕上进行手动书写广州幼教一体机,且书写不受屏幕限制,不仅可以分屏书写,也可以通过拖动在同一页面上任意书写,书写内容可随时进行编辑与保存。还可以任意放大、缩小、拖动或删除等。 2、电子白板功能: 支持PPT\word\Excel文件:可将PPT, word和Excel文件导入白板软件中进行批注,并可保存原笔迹;支持文字、公式、图形、图像、表格文件等编辑。 3、存储功能: 存储功能是多媒体教学触控一体机的一个特色功能,它可以将板书内容进行存储,例如写在白板上的任何文字、图形或者是插入、拖到白板上的任何图片等广东会议教学一体机。存储后,还可以以电子格式或者打印出来的印刷品形式分发给学生,供学生在课后温习或者期中、期末乃至中考复习进行使用。 4、编辑批注功能:

教师可以在白板的批注模式下,随意地对原有的课件进行控制和批注,例如动画、视频等。这样不仅可以老师方便、灵活地引入多种类型的数字化资源,还可以增加视频、动画观看的效率,提高了学生的学习效率。

《教育信息化2.0行动计划》中明确提出“要继续促进信息科技与文化教育的紧密结合、搭建一体化的'互联网技术 文化教育'网络平台,以加速教育信息化和教育强国建成。” 由于教育现代化2.0现行政策促进,大学的课堂教学要求在不停提升。黑板做为课堂教学的必须品,从传统黑板逐渐,经历过交互式白板、触控一体机等迭代更新后,集传统式铅笔撰写和触摸屏互动课堂作用的智能化交互黑板已变成未来关键发展趋势。

2021年,交互一体机又有了众多新升级。全贴合加工工艺及纳米技术电容器触控技术性,让高质量防眩光钢化夹胶玻璃控制面板与触摸显示屏融合,可角度达178°,即便强光照下,学生们坐到角落里仍可认清黑板里的课程内容。除此之外,全幅宽适用撰写、光滑顺畅,真正复原老师传统式板书设计习惯性。 为了保护师生眼睛视力,还从两个维度进行了改进设计方案。90%超高显示域,保证屏幕上显示的图象色彩更圆润丰富多彩,与此同时更为贴近真正色彩的主要表现;

为了保护师生眼睛视力,根据调整黑板显示屏的LED芯片合理过虑90%短波蓝光,从根源关爱师生眼睛视力,当然色彩展现,温和舒适,即便看久了双眼也不会累。此外,也有“保护视力 ”外置功能键的暖心设计方案,智能化调整led色温,进而进一步缓解眼周刺激性,那样双向保护视力的对策,为师生的预防近视扛起了靠谱的防御力伞! 色彩饱和度将提高至90%,使界面色彩展现更为栩栩如生丰富多彩,又细致亮丽,4K画质清晰的屏幕让照片关键点分毫毕现,师生有着更为惬意的欣赏感受。

智能化交互黑板选用红外线触控技术性迎合,ms响应时间,灵敏压力感应,触控、撰写准确度高,道别飘浮感,感受更顺畅。一体化全平设计方案,亮度对比度提高,可视角度达178°,展现出更宽阔角度、更高一些透光度、更画质清晰的显示效果。除此之外,还具有高抗压强度和强耐磨性能,完成抗碰撞,防飞溅,合理确保应用安全性。

一、如江科技教学多媒体设备一体机六大优势

1.快捷:教学触摸一体机只需要通过手指轻轻触摸其教学触摸一体机的屏幕,就可以获得所需要的信息,十分地快捷。

2.方便:教学触摸一体机的使用十分地方便,因为它可以采用笔、手指或者是一些或其他任何非透明物体来进行输写、点击,因此教师可以利用手写来制作出手写文本和图形混合的课件,这样的方式,可以有效节省老师的备课时间。

3.实用:教学用触摸一体机是一种辅助教学的高科技产品,它的操作简单方便、产品功能实用、使用效果良好,因此可以很好地提升学校的教学的效率。

4.无粉尘:教学用触摸一体机是一种环保电子课程教学的模式,不需要像平常使用的黑板一样,需要使用粉笔,板擦,还要经过擦拭才可以使用。它是一种绿色化的模式,可以免除老师、学生擦黑板,吃粉笔灰的烦恼

5.清晰度高:采用了液晶(LCD)等大平面显示器,它所显示出来的画面都是高质量、清晰度高的画面。

6.互动性强:教学触摸一体机的互动性强,它可以触摸老师所上的课程内容,使老师和学生,都可以进行互动、体验互动。

二、47寸教学设备一体机液晶模组主要参数

品牌LG Display

屏幕型号LC470DUE-SFR1  

屏幕尺寸47'

屏幕类型液晶模组,a-Si TFT-LCD

分辨率1920(RGB)×1080 , FHD

像素配置RGB垂直条状

显示尺寸1039.68 × 584.82 mm (H×V)

外观尺寸1067.9 × 617.4 mm (H×V×D)

可视尺寸1047.8 × 593.0 mm (H×V)

对比度1200:1 (Typ.) (透射)

响应速度9 (Typ.)(G to G)(B/W) ms

背光类型 WLED , 30K小时 , 无驱动

屏幕重量9.20/10.2.00Kgs (Typ./Max.)

三、成功案例

幼儿园教学一体机-惠州兴隆幼儿园

惠州兴隆幼儿园位于兴隆村兴隆东街128号,是惠州颇具规模的一所幼儿园;传统的粉笔黑板的教学模式单一枯燥,为了顺应时代潮流,提高幼儿园硬件配置和教学水平,幼儿园引入索速教学一体机。

幼儿教学一体机,不但教学资源丰富,课堂互动性强,更重要的是老师教的轻松,学生学习的效果更好。音乐教学一体机拥有电视电脑的功能,在使用的时候你可以当它是一台大屏的电脑,可以安装各种教学软件,播放各类教学视频及查询各种网络资源。使用这些教学资源远比老师口头讲解来的更生动、形象。

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司创立于2015年,作为中国较早研发和生产液晶教学一体机的厂商之一,多年来深耕于教学、商用显示领域,现已发展成为一家集研发设计、生产、销售为一体的高新技术企业。公司产品品质、规模及实力均位居行业前列。江科技主要产品有教学一体机、教学触控一体机、多媒体教学一体机、电子白板教学一体机、西安教学一体机如需详情了解产品,请致电联系!

二、多媒体互动教学一体机的六大功能

自从有了如江科技的多媒体互动教学一体机,学生从此爱上上课,老师教学也没有那么累了。

多媒体互动教学一体机具体的六大功能:

1、不再吃粉笔灰、不用再擦白板

在课堂上使用几千年的黑板和粉笔,对教师和学生的身体健康带来了很大的伤害,提倡电子化信息化教学,很大程度的改善了教学的环境。2、 即时书写

多媒体互动教学一体机的交互式电子白板可以在任何计算机操作界面上书写,包括老师经常使用的PPT 、电子课件等常用软件,甚至支持在媒体播放时,直接对媒体文件进行标注。

3、提高学生注意力

基于“互动白板+PC+主题资源”的互动式电教平台新颖的教学方式,让学生更主动的参与到教与学的过程中,学生的学习兴趣也会大步提高。

4、不再用记笔记,所有板书语音同步生成

教学触摸一体机的电子白板软件从老师使用开始时,自动保存所有板书内容和课中所使用的各种资源,也可以选择同步保存教师的语音。

5、资源更丰富

多媒体互动教学一体机的电子白板软件提供100M各种教学图形,可以方便老师在备课以及上课中调用,所有的资源都免费提供,使用者也可以自行添加和管理。

6、整合其他电教设备,提高教学的交互性

多媒体互动教学一体机的电子白板软件有很强的兼容性,对教育设备的集成商提供SDK,可以使产品结合的更集成,更紧密。

三、应用场所

如江科技触摸一体机产品广泛应用于企业培训会议、传媒、交通、能源、金融、广电、商业连锁、酒店、商业展示、政府机构、教等各个领域。

很多使用者认为使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的内容。其实板擦功能有限制。,它只能擦除由普通笔、荧光笔、毛笔、排笔工具书写和绘画的内容;第二,对于手写识别不能擦掉,想擦掉的话,可以通过选择手写识别写出来的文字,然后点击选框右上角的角形,在弹出来的菜单中选择删除(此法很有用哦);第三,由几何工具画出来的图形,不能通过板擦擦掉,更不能擦掉某条边,或是某条弧;第四,组合的内容都不能使用板擦擦掉。

当你想删除那些用板擦擦不掉的东西时,可以用这个工具选择对象。对象被选中后,对象的外围将会出现蓝色焦点外框和编辑点。

如果你写的一大堆字里有一个没写好,想进行调整,可能就会了。因为当你想选择那个没有写好的字的时候,其它字也被选取了。因为软件会把整个过程中书写的内容作为一个对象,而不是有多少个字就有多少个对象。解决的方法是当你使用一次后记得点一下选取工具,然后再选你刚才用的那个工具,这时就不会出现上面的情况了。

两个对象难免会有重叠,怎么办?电脑中有个方法,那就是给所有对象分层。就像一叠作业本,会有上面一本,会有下面一本。上面的作业本挡住下面的一本。一体机中,你先添加的对象会放在层,后面放的对象会依次放在前一个对象的上面,这样就很方便把不同对象区分开来。

通过组合你可以把多个对象合成一个整体,然后对这一个整体进行操作,就像操作一个对象。组合功能也很常用,方法是选择多个对象(如果只是一个对象就没有必要组合了),点击某一个被选对象右上角的编辑菜单按钮,在其弹出菜单中选择“组合”。取消组合的方法类似,只是选择时选择“取消组合”。

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