广州如江智能科技有限公司

为改进西湖中心小学师生教育教学模式，促进课堂教学改革，打造效率课堂，进一步提高教学质量，西湖中心小学筹60多万元，建设16间“交互式智能触控一体机教室”。3月4日下午触控教学一体机，由西湖中心小学组织如江科技工程技术人员对全校教师进行了交互式智能触控一体机培训教学一体机。

培训会上，工程技术人员从教育一体机的硬件介绍，软件使用两个方面进行了讲解和演示，重点讲解了交互智能平板在学科教学中的使用技巧，展示了设备自带的强大资源库，里面囊括了针对不同学科开发的各种音像、图片教育资源，为老师们编辑课件及课堂演示储备了海量素材。

会后，广州如江智能科技有限公司得工程师在现场与老师进行了互动交流，解答了老师疑问。通过培训，教师们进一步熟悉了一体机的功能及使用方法，感受到了先进的教学设备给教学带来的便利，体会到了数字化校园的巨大魅力。同时也向广大教师提出了更高的要求，大家表示一定认真学习，不断实践，更好地利用多媒体教学设备激发学生学习兴趣广东会议教学一体机，活跃课堂气氛，促进师生互动，提高课堂教学效果。

广州如江智能科技有限公司,是一家专业从事大尺寸红外触摸屏教学一体机设备生产的高科技民营企业，公司集设计、开发、生产、销售教学交互式电子白板，教学一体机，触摸一体机，触摸教学一体机，外触摸屏为一体，拥有一支专业的设计研发队伍，做到和用的产品同步设计、同步开发，使公司始终保持着强劲的竞争里，为企业的持续发展和更好的为客户服务提供了强劲的动力。我们有的产品和专业的销售和技术团队，在公司发展壮大的多年里，我们为客户提供的产品、良好的技术支持、健全的售后服务。如果您对我公司的产品服务有兴趣，请在线留言或者来电咨询!

如江教学触摸一体机的特点

1、液晶大屏、高质量的画面、功能齐全

具有低功耗而低辐射的特点，屏幕无闪烁现象，不会耀眼，两位还有抗震和抗干扰的功能。

2、机型美观、简单舒适的操作、稳定可靠

操作简单舒适，整体结构用冷轧钢板的材质组成，质量性能十分稳定可靠。

3、定位准确、灵活机动的模式、经济性高

定位非常准确，安装方便，灵活机动并且便于携带，一台设备足以实现看、听、写、存以及各种复杂的教学模式，满足现代化的教学需求。

4、特点新颖、资源共享、利用性广

资源共享是教学触摸一体机实现教学的为有利的特点，能够使学生进入多媒体的学习时代，能够满足学生们的好奇心，并且还能够参与到整个多媒体教学的全过程当中。

为了推进音乐课堂的教学创新，更好地为百姓提供智能化教学服务，4月11日上午，海淀北部文化馆在多媒体教室开展了“智能音乐广州幼教一体机”的指导培训。来自于广州如江智能科技有限公司的人员结合乐理基础知识现场演示了智能音乐广州幼教一体机的功能和运用。北部文化馆音乐老师、乐理班学员、大学社区居委会代表等参加了培训。

随着社会的不断发展，科技的不断创新，应用于各个领域的电子教学设备也与时俱进，音乐广州幼教一体机以全新的音乐教学手段，改善了传统“以人为主”的教学模式，更进一步依托电子化、可视化、信息化实现了“学歌曲”、“学乐理”等功能，有效提高了音乐理论课的趣味性、互动性和实效性。

为提升教师信息化教学水平，提高学校教学质量。今年暑期，巴公中学投入大量资金，先在初三教室安装了一批“多媒体交互式广州幼教一体机”。为使教师能及早掌握和使用，26日上午，学校邀请技术人员对全校教师进行了分批培训。“多媒体交互式广州幼教一体机”是集电视、电脑、家校互动、电子教学白板、音响、办公等网上资源很丰富、教学功能很强大的教学设备。教师授课时可轻松实现书写、板书、标注、切换、绘图、放大、保存、师生互动等多种操作。主讲人从设备的正确开关机、如何有效使用按键、多个窗口的正确切换、课件软件的选择与应用、以及授课过程中常见的问题等方面，给大家作了深入浅出的讲解、分析和演示。培训中老师们认真聆听，全神贯注，详细做了笔记并积极动手操作，表现出浓厚兴趣。通过培训，教师们感受到先进教学设备给教学带来的便捷和效率，教学一体机的投入使用必将为更好的激发学生兴趣、提高课堂效率、提升学校的教育教学质量起到积极作用。

近一年来，我校通过多项措施，加强硬、软件建设，不断推动信息化教学的发展。目前，双语小学的“教学一体机”覆盖率已达到100％，教师们经过暑期的“如江软件”培训，已能够熟练应用并使其充分服务于教学。  

2016年12月16日下午学生离校后，我校特别请到了长兴教育中心校赵校长，对我校教师进行了软件的应用培训。

赵校长详细讲解了平台的使用方法，基于班班通之上，通过网络，在教师、学生、家长三者之间建立起沟通的桥梁。针对不同版本的教材，分别提供了丰富的教学资源，教师可以针对教学内容选择其中的资源并推荐给学生，促进学生学习，也可以发布作业和测试，不受时间和空间的限制。学生也可以直接在网络上进行学习，并完成教师布置的作业，还可以针对不懂的问题进行提问，使学习不再停留在课堂和学校，有助于实现个性化学习。

培训后，赵校长还对教师们在“如江软件”使用中所面临的困惑进行了详细的解答。

通过本次培训，让在座的教师有了深刻的认识，增强了我校教师一体机使用的技能。对双语小学教学的发展，也将起到长期的促进作用！