苏州教育教学一体机生产厂_广州幼教一体机生产商__多媒体触控一体机

2022-07-24 09:04:11

一、公司介绍广州如江智能科技有限公司成立于2015年,拥有多年教育信息化行业经验;目前已发展成为一家智能教育整体解决方案提供商及运营服务商,专业从事交互式教育一体机、课堂互动教学软件、电子白板软件及红

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司成立于2015年,拥有多年教育信息化行业经验;目前已发展成为一家智能教育整体解决方案提供商及运营服务商,专业从事交互式教育一体机、课堂互动教学软件、电子白板软件及红外触摸屏、交互式电子白板、激光投影机、多媒体教学一体机、液晶触摸一体机等具有健全的开发、生产管理体系和完善的销售、服务机构教育教学一体机,是集科、工、贸为一体的国家高新技术企业和重点软件企业教学一体机

二、58寸壁挂式多媒体一体教学机

产品规格参数

1、基本参数

产品型号 DB3058

颜色 银色/黑色/白色(其他颜色可定制)

显示屏 多点电容触摸屏,全新原装LG高清液晶显示器

机身尺寸 1343.8*795*74.5mm

2、 显示屏参数

屏类型 原装高清LED液晶屏

尺寸 58英寸

工作频率 60Hz

分辨率 1920*1080P

显示模式 a-Si TFT-LCD, 液晶模组

亮度 330cd/㎡

对比度 1400:1

响应时间 1.2~3.8ms

3、电容触摸屏参数

触摸屏类型 十点触控电容屏

响应速度 ≤3ms

4、主机配置参数

操作系统:多点触摸:Windows 7/ Windows 8/Windows 10/ Android/Linux单点触摸: XP/CE/MAC

网卡:集成10/100/1000M自适应网卡,无线网卡802.11a/b/g/n

备注可按客户实际需求定制

三、案例

教学触摸式一体机还能用在其他一些地方

摘要:教学触摸式一体机用于课堂教育能够真正实现无尘教学,增强课堂气氛,提高学生学习兴趣。但它并不是只能在课室运用,充分利用它的功能更能完善现在学校某些地方的不足。电子教学一体机便捷的高科技触摸化和触派强大的教学软件相配合让老师和学生都爱不释手。

学校教学多功能电脑一体机的其他应该放置地方:

学术报告厅、大会议室、架空层或者过道走廊、学生宿舍走廊等地方。

广州如江智能科技有限公司是专业生产大尺寸教学触摸一体机的专业厂家,多年来一直专注于教学触摸一体机领域,实力雄厚,规模庞大,技术成熟,团队优越,所供应的触摸一体机的质量在整个行业是排在首位的,并且提供良好的售后服务,已经成为了行业的品牌。

如江多媒体教学触摸一体机主要有32寸、42寸、43寸、47寸、49寸、50寸、55寸、58寸、65寸、70寸、75寸、84寸、85寸、98寸可供选择广东会议教学一体机,其它尺寸和外观可按数量进行特别定制,整机均采用LCD液晶模组,搭配性能优越的Windows7系统智能背光亮度控制,改善图像的视觉效果,节能省电。,安全健康的防眩光钢化玻璃,全新的铝拉丝边框一体化设计,倾力打造业内精品。

教学触摸屏一体机的作用:

1) 智能互动学习平台;增强孩子的互动和交流能力,与小朋友之间协同性让孩子远离自闭。让以前的填鸭式教学方式以教为主,转变成孩子的以学为主,玩中学,增加了孩子学习兴趣。

2) 寓教于乐的触摸智能触控互动一体机将娱乐和学习相结合,通过娱乐获取知识!兴趣启蒙-学校多场景使用

3) 益智诗词,故事,小游戏,礼仪,等生动的学习场景;触发幼小心灵

4) 触摸体验、培养动手能力和思维方向培养学前的学习能动性和思考能力,赢在起跑,开发脑力-音乐、游戏、视频、图片生动学习

“Live and learn”教育培养的是建设现代化社会所需要的人才,教育需与时俱进;教师同样要做时代的弄潮儿,充分运用现代化教育技术手段提升课堂效率。为增进教师的教学技能,强化其信息化技术应用能力,2月15号下午,教学管理处在科技信息楼二楼智能录播室精心组织了面向全校教师、重点培训新进教师的教学一体机电子白板和赣教云平台使用培训。

首先由我校聘请的申沃智能工程师对到场教师深入浅出地讲解了电子白板的基本使用办法。应教师课堂使用的个性化需求,就使用过程中常遇到的实际问题,重点讲解了一体机开关机操作中的注意事项、展台软件的使用、教学辅助工具的具体操作、一体机的准确定位以及日常的计算机维护等,并对现场教师在教学中遇到的问题开展了现场答疑。

紧接着,教学管理处主任阳甫清和副主任黄贤开展了赣教云平台使用培训,重点讲解了赣教云平台的注册登陆、教学通的使用等。与会教师非常认真地学习了本次的培训内容。今后,我校将一如既往,继续加强对电子白板和赣教云平台的培训工作,推进教学信息化,打造效率课堂,使莘莘学子更受益。

为了促进全体教师更快、更好地学习并运用如江教育一体机,使它更灵活、恰当的融入课堂,更好的为教育教学服务,城西中学邀请广州幼教一体机公司老师针对一体机的基础操作、展台使用、多屏互动等多种功为全校任课教师进行系统而的介绍。学校共设置24个分会场同步直播开展培训。

老师针对一体机的特色功能逐一进行演示:“功能齐全”一体机集备课、授课、批改、录课于一身,大程度的方便了教师教学,更方便学生课后及时复习;“拉近学生与学科的距离”,针对不同学科的需求,提供不同的模拟学科工具,拉近学生与学科之间的距离,让学生更深入的融入到课堂中,集中注意力,提高学习效率,切实掌握相关知识点;“增添课堂趣味性”一体机制作课件时可插入媒体,并且在播放时可随意移动、放大、缩小,更可以在播放过程中截图保存关键画面,方便教师对关键知识点的讲解,更有利于学生掌握知识点,而且活灵活现,满足学生的各种兴趣和需求。

学校副校长李真兰强调:广州幼教一体机是一款集备课、授课等多功能于一身的新教学工具,它能够为全体教师带来新的教学灵感与创意,让教育与互联网媒体更深度的融合,能够更好地帮助和促进学生学习,如此效率的教学工具必须灵活、恰当的运用,让它与课堂深度融合,请全体教师都要勤于练习、充分利用,达到熟练掌握的程度,程度的实现其价值,提高教学效率。

通过此次培训,全体教师接触并了解到一种全新的教学工具,将为西中的课堂教学注入了新鲜血液,在操作熟练后,它必定会为西中的课堂带来新活力,成为学展、教师教学的新助力。

为加强多媒体教学一体机在教学中的有效应用,提升中小学教师信息技术素养。4月11日,由新县电化教育教学仪器站主办的新县中小学教师多媒体应用基本功大赛及颁奖典礼活动圆满落幕。

10月11日上午,全县参赛教师在报告厅进行了考前专题会议。会上,县电教站站长陈世江就大赛基本流程作了详细解说,决赛分小学组和初中组同时进行,共有来自全县各中小学51名教师选手,大赛分为基础理论知识和实际操作技能两部分进行。

会后,新县中小学教师多媒体教学一体机应用基本功大赛正式开始。由县教育局局长李建章一行在一中校长刘道权的陪同下莅临现场进行督导检查工作。  

比赛结束后,便是激动人心的颁奖仪式。

4月11日下午,县宣传部副部长胡华东、教育局局长李建章及教育局班子成员应邀出席。

参加此次颁奖还有新县中小学各位校长、参赛教师。

本次颁奖由局长李建章主持。

首先,教育局组成员陈登国宣布获奖名单,经过激烈的角逐,终两个组共评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖21名。

新县初级中学等六所学校荣获组织奖,新县一中胡聪、吴汉秀两位教师分别荣获中学组一等奖,王艳老师荣获中学组二等奖。

在颁奖典礼上,各位领导对积极参赛的教师付出的努力和组织比赛的工作人员的辛勤付出致以嘉奖。

随后,县宣传部副部长

讲述了这批多媒体一体机的来之不易,希望各位教师能够领会到县教育局局长李建章及教育局班子成员的用心良苦,要以此次活动为契机,充分挖掘设备功能,不断提升教师信息素质,将媒体教学在实践中不断升华。

ZUI后县教育局局长李建章作重要讲话。他指出,我们要正确认识“一体机教学”在课堂教学的地位,促进信息技术手段在课堂教学中的有效应用,切实提高教师现代化教学技术水平。

本次活动通过以赛促训、以赛促练、以练促用,。我们坚信,在县宣传部的关怀下,在教育局各位领导的帮助下,在全体教师的共同努力下,新县教育的发展定能迈上一个新的台阶。

很多使用者认为使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的内容。其实板擦功能有限制。,它只能擦除由普通笔、荧光笔、毛笔、排笔工具书写和绘画的内容;第二,对于手写识别不能擦掉,想擦掉的话,可以通过选择手写识别写出来的文字,然后点击选框右上角的角形,在弹出来的菜单中选择删除(此法很有用哦);第三,由几何工具画出来的图形,不能通过板擦擦掉,更不能擦掉某条边,或是某条弧;第四,组合的内容都不能使用板擦擦掉。

当你想删除那些用板擦擦不掉的东西时,可以用这个工具选择对象。对象被选中后,对象的外围将会出现蓝色焦点外框和编辑点。

如果你写的一大堆字里有一个没写好,想进行调整,可能就会了。因为当你想选择那个没有写好的字的时候,其它字也被选取了。因为软件会把整个过程中书写的内容作为一个对象,而不是有多少个字就有多少个对象。解决的方法是当你使用一次后记得点一下选取工具,然后再选你刚才用的那个工具,这时就不会出现上面的情况了。

两个对象难免会有重叠,怎么办?电脑中有个方法,那就是给所有对象分层。就像一叠作业本,会有上面一本,会有下面一本。上面的作业本挡住下面的一本。一体机中,你先添加的对象会放在层,后面放的对象会依次放在前一个对象的上面,这样就很方便把不同对象区分开来。

通过组合你可以把多个对象合成一个整体,然后对这一个整体进行操作,就像操作一个对象。组合功能也很常用,方法是选择多个对象(如果只是一个对象就没有必要组合了),点击某一个被选对象右上角的编辑菜单按钮,在其弹出菜单中选择“组合”。取消组合的方法类似,只是选择时选择“取消组合”。

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