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“Live and learn”教育培养的是建设现代化社会所需要的人才，教育需与时俱进；教师同样要做时代的弄潮儿，充分运用现代化教育技术手段提升课堂效率。为增进教师的教学技能，强化其信息化技术应用能力，2月15号下午，教学管理处在科技信息楼二楼智能录播室精心组织了面向全校教师、重点培训新进教师的教学一体机电子白板和赣教云平台使用培训。

首先由我校聘请的申沃智能工程师对到场教师深入浅出地讲解了电子白板的基本使用办法智能教学一体机。应教师课堂使用的个性化需求，就使用过程中常遇到的实际问题，重点讲解了一体机开关机操作中的注意事项、展台软件的使用、教学辅助工具的具体操作、一体机的准确定位以及日常的计算机维护等，并对现场教师在教学中遇到的问题开展了现场答疑。

紧接着，教学管理处主任阳甫清和副主任黄贤开展了赣教云平台使用培训，重点讲解了赣教云平台的注册登陆、教学通的使用等。与会教师非常认真地学习了本次的培训内容。今后，我校将一如既往，继续加强对电子白板和赣教云平台的培训工作广州幼教一体机，推进教学信息化，打造效率课堂，使莘莘学子更受益。

为了促进全体教师更快、更好地学习并运用如江教育一体机，使它更灵活、恰当的融入课堂，更好的为教育教学服务，城西中学邀请教学一体机公司老师针对一体机的基础操作、展台使用、多屏互动等多种功为全校任课教师进行系统而的介绍。学校共设置24个分会场同步直播开展培训广东会议教学一体机。

老师针对一体机的特色功能逐一进行演示:“功能齐全”一体机集备课、授课、批改、录课于一身，大程度的方便了教师教学，更方便学生课后及时复习；“拉近学生与学科的距离”，针对不同学科的需求，提供不同的模拟学科工具，拉近学生与学科之间的距离，让学生更深入的融入到课堂中，集中注意力，提高学习效率，切实掌握相关知识点；“增添课堂趣味性”一体机制作课件时可插入媒体，并且在播放时可随意移动、放大、缩小，更可以在播放过程中截图保存关键画面，方便教师对关键知识点的讲解，更有利于学生掌握知识点，而且活灵活现，满足学生的各种兴趣和需求。

学校副校长李真兰强调：教学一体机是一款集备课、授课等多功能于一身的新教学工具，它能够为全体教师带来新的教学灵感与创意，让教育与互联网媒体更深度的融合，能够更好地帮助和促进学生学习，如此效率的教学工具必须灵活、恰当的运用，让它与课堂深度融合，请全体教师都要勤于练习、充分利用，达到熟练掌握的程度，程度的实现其价值，提高教学效率。

通过此次培训，全体教师接触并了解到一种全新的教学工具，将为西中的课堂教学注入了新鲜血液，在操作熟练后，它必定会为西中的课堂带来新活力，成为学展、教师教学的新助力。

为加强多媒体教学一体机在教学中的有效应用，提升中小学教师信息技术素养。4月11日，由新县电化教育教学仪器站主办的新县中小学教师多媒体应用基本功大赛及颁奖典礼活动圆满落幕。

10月11日上午，全县参赛教师在报告厅进行了考前专题会议。会上，县电教站站长陈世江就大赛基本流程作了详细解说，决赛分小学组和初中组同时进行，共有来自全县各中小学51名教师选手，大赛分为基础理论知识和实际操作技能两部分进行。

会后，新县中小学教师多媒体教学一体机应用基本功大赛正式开始。由县教育局局长李建章一行在一中校长刘道权的陪同下莅临现场进行督导检查工作。  

比赛结束后，便是激动人心的颁奖仪式。

4月11日下午，县宣传部副部长胡华东、教育局局长李建章及教育局班子成员应邀出席。

参加此次颁奖还有新县中小学各位校长、参赛教师。

本次颁奖由局长李建章主持。

首先，教育局组成员陈登国宣布获奖名单，经过激烈的角逐，终两个组共评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖21名。

新县初级中学等六所学校荣获组织奖，新县一中胡聪、吴汉秀两位教师分别荣获中学组一等奖，王艳老师荣获中学组二等奖。

在颁奖典礼上，各位领导对积极参赛的教师付出的努力和组织比赛的工作人员的辛勤付出致以嘉奖。

随后，县宣传部副部长

讲述了这批多媒体一体机的来之不易，希望各位教师能够领会到县教育局局长李建章及教育局班子成员的用心良苦，要以此次活动为契机，充分挖掘设备功能，不断提升教师信息素质，将媒体教学在实践中不断升华。

ZUI后县教育局局长李建章作重要讲话。他指出，我们要正确认识“一体机教学”在课堂教学的地位，促进信息技术手段在课堂教学中的有效应用，切实提高教师现代化教学技术水平。

本次活动通过以赛促训、以赛促练、以练促用，。我们坚信，在县宣传部的关怀下，在教育局各位领导的帮助下，在全体教师的共同努力下，新县教育的发展定能迈上一个新的台阶。

4月18日，春晖小学组织全体教师进行多媒体教学一体机使用培训。为了让教师能更加熟练地使用一体机进行教学，让课堂更加丰富多彩，春晖小学已组织过2次一体机培训。针对教学实践中出现的新问题，春晖小学再次对全体教师进行培训。

在培训中，培训教师针对备课模式与授课模式区别、PPT标注与课堂教学的融合、大小屏互动、白板软件、平台资源应用、学科工具使用、平时的常见问题和解决方法等进行了细致讲解，教师们认真学习，详细记录操作要点。随后，针对自己在使用过程中产生的疑问进行了咨询，并在现场模拟练习操作，得到了培训教师的指导。

传统式的教学方法大多数为简单的教室黑板手写教学方式，针对比较难懂的内容学生接纳起来会受到非常大影响，教学一体机是集电视、电脑、触摸交互屏、音响设备为一体的的教学设备，能在课堂上快速展示教师设计的PPT、动画、视频等，形式多样的将教学内容展现在学生眼前，节省成本。同时缓解老师工作压力；提升学生学习能力。

采用液晶大屏幕显示器来实现高质量的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点;

采用人体工程学和美学原理设计，美观大方，

操作简单舒适，冷轧钢板材质，整体全钢结构

触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。

高利用性：有了它，您的多媒体教学 从此进入“学生的多媒体”时代，该设备充分体现了资源共享的新特性。

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