广州如江智能科技有限公司

一、公司介绍

广州如江智能科技有限公司是一家集生产研发、生产、营销、及售后服务于一体的智能教学一体机产品为主的高科技企业。始终心无旁骛地专注于技术的研发和推广幼儿园教学一体机。近几年，公司投入大量的人力资金从事触摸一体机、交互式白板一体机、班班通教学一体机、电子班牌的研发，经过不断的发展，已拥有一支优越的研发、生产、销售团队。并在全国范围内设立了分公司和办事处，销售及服务遍布全国各地。

一、32寸教学一体机（TB1032﹨TB2032）液晶模组主要参数

面板品牌LG Display

面板型号LD320EUN-SEM1  

面板尺寸31.5英寸

面板类型a-Si TFT-LCD, 液晶模组

像素数量1920(RGB)×1080 , FHD

像素布局RGB垂直条状

显示区域698.4(W)×392.85(H) mm

开口尺寸705.6(W)×400.1(H) mm

外观尺寸727.4(W)×429(H) mm

面板亮度400 cd/m² (Typ.)

对比度1300:1 (Typ.) (透射)

可视角度89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)

工作频率60Hz

重量5.40/5.70Kgs (Typ./Max.)

三、触摸屏教学一体机在教学中的优势

学生对学习有兴趣，可以使其对学习活动产生心理上的爱好和追求，从而激发学生的学习感情广州幼教一体机，调动学习积极性。因此，激发学生学习的兴趣是老师们的首要任务，多媒体触控一体机辅助教学则成为有效激发学生学习兴趣的教学手段。

一、在教学中帮助学生突破重点、难点

对学生来说，学习 难点常常是一些难以直接观察的抽象理论和概念，而多媒体教学一体机则能以生动直观的立体形象，帮助学生在大脑中建立概念与表象之间的联系，建立感官之间的联系，使左脑的形与右脑相结合。

二、一体机辅助教学有效的提高了教学效率

利用多媒体触控一体机辅助教学广东会议教学一体机，向学生展示图片、文本、视频、声音、动画等内容，有效刺激学生多种感官，使学生在充分感知信息并在教师启发知道下接受信息。

三、使老师和学生免受粉尘之害

使用一体机，老师可直接在触摸屏幕上进行板书操作，而尽量减少粉笔的使用，大大的减少了课堂粉尘的产生。

一、如江科技50寸教学触摸式一体机（TB2055）

1.产品概述

支持即插即用

本产品可选择支持六点触控，十点触控和二十点触控

2.触摸参数

常规尺寸31.5＂~85＂

外框材质铝合金

外观颜色黑色

分辨率32767（W）X32767（D）

响应速度≤15ms

上传帧率125Hz

触摸精度90%以上的触摸区域为±2mm

输入方式手指、触摸笔等不透光物体

输出形式坐标输出

触摸物体单点6mm；多点8mm

3.电气参数

通信类型USB2.0全速

传输速度12Mbps

电源电压DC 5V±5%

平均电流＜300mA

二、多媒体一体教学机功能

1、奇妙的屏幕手写功能

教学触摸一体机有可以在其屏幕上直接书写的功能，可以对书写的内容进行编辑如放大、缩小，甚至可以进行移动和删除。

2、特色的内容存储功能

教师可以利用特色存储功能来完成讲课内容的存储，包括写下来的任何文字以及图片等等，可以将课上讲的重点内容进行存储，方便今后复习用。

3、形象的编辑批注功能

老师们完全可以在操作课间时对于交互式教育一体机上出现的视频以及动画等进行必要的勾画和批注，来增强动画效果，既激发了教师的教学动力，给学又生展示了非常出色的教学过程，实现非常特别的教学效果。

4、实惠的视频会议功能

教学中的各种视频及会议可以通过多媒体一体教学机进行实现，异地人员可以进行可视化交流，演讲以及一些远程的视频会议等都可以实现。

广州如江智能科技有限公司是国内专业的教学触摸一体机生产企业。正致力于成为具全幼教信息化教学产业链规划、设计、控制能力的集研发、生产、销售、服务于一体化的服务生产制造商和信息化教学教务平台行业企业。

如江在以国内教学互动一体机生产、销售、服务及培训为主导的业务基础上，向客户提供基于教学信息化的产品，满足客户在信息化教学中的有关教学考勤、儿童定位、家园互动等方面的需求，从而进入制造业的产业链服务与教学管理领域。如需详情了解请致电咨询！

如江多媒体教学一体机教学平台方案

教学一体机搭配推拉绿板组成多媒体教学系统，把原来的电视、显示、电脑、电子白板、中控、音箱等各自独立的多个操作平台，通过技术整合，变成一个操作平台，让使用者在电视屏幕上就可以完成所有操作，内置互动电子白板软件可直接在电视屏幕上实现书写、擦除、标注、绘画、对象编辑、格式保存、拖动、放大、拉幕、聚光灯、屏幕捕获、画面保存、屏幕录像和回放、手写识别、键盘输入、文本输入、影像声音等强大的互动教学和演示功能，不再需要另配电脑及投影，如江科技为您提供多种教学平台解决方案。

固定挂墙式教学一体机方案

需要设备有：触摸教学一体机+推拉绿（黑）板+多媒体讲台+教学音箱+功放+实物展台等（具体产品可由用户自行选配）

教学一体机白板软件基本功能

1.  基本的批注与绘画功能，在任意电脑界面上实现屏幕标注，笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等，标注笔颜色可以任意设定，标注内容可以随时利用电子橡皮擦除，标注的内容可以随时保存和打印；

2.  鼠标功能，电子笔笔尖相当于鼠标左键，笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能；

3.  教学一体机白板软件的恢复和更新功能。

4.  有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能；把静态的图形变成动态，更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放，提高传授水平和质量。

秋风起兮白云飞，花木黄兮雁南归，历经漫长的暑假，学生返回校园，城郊中学迎来了一批新教学一体机产品。

为了让老师们更快更好的掌握使用新设备，提高课堂教学效率，9月16日城郊中学启动教学一体机培训工程。峄城区教体局教研室、政工股、安全办各室领导：周长阔、左艳、马田芳、殷永丰、孙启虎、张增宝、韩丽丽、李慧等10余人以及城郊中学所有空堂教师参加了培训。

此次培训邀请如江厂家工程师主讲，开设4个场次。上午9:30—10:30，10:40—11:40，下午15：30—16:30，17:00—18:00

在硬件设施培训中分别就教学一体机的基本功能、基础使用技巧、内置应用的使用方法、各个功能键的使用及视频展台功能，开机、关机等逐一进行了培训并展示了设备自带的强大资源库，里面囊括了针对不同学科开发的各种音像、图片教育资源，为老师编辑课件及课堂演示储备了海量素材。

在软件使用方面，工程师主要介绍了电子白板和授课助手两款软件的功能使用，结合课件实例进行了讲解和演示，深入浅出、生动形象地介绍了交互智能平板在学科教学中的使用技巧。除此之外，还介绍了PC系统和安卓系统两种应用之间如何互联、切换，还有多种笔迹、字体、字号及颜色的变化，便捷的多种擦除方式，多媒体文件的插入、缩放、旋转、组合等内容。

在培训过程中，注重让老师们实践操作，提出疑问，现场解答，不仅让老师们感受到了如江教学一体机给课堂教学带来的效率和便捷，更为提升参训教师信息技术与教育教学相融合的水平打下坚实的基础。

丝丝寒风,暖暖心意。在这样一个特殊而温馨的日子里，我们欢聚一堂,今天武定县副县长王炳华代表王凯先生的影迷朋友及王凯先生在电视剧《大江大河》中饰演的角色“宋运辉”,莅临万德镇团碑小学进行“志之所趋  不可阻挡”宋运辉先生教学白板捐赠活动。他们将爱撒满边疆，大爱传承，此次捐赠善举，让我们深深感受到他们对万德团碑小学教育事业的支持、对身处偏远山区却热爱学习的孩子们的关心。早在2019年王凯先生的影迷朋友们以“宋运辉”的名誉为万德团碑小学捐赠宋运辉书屋，价值8万余元。两次捐赠共计11万余元。

大爱无疆，贵在传承！团碑小学，于武定县城北部，海拔2600米，1560米，其前身是滑石板小学，由于远离集镇，不便学生就学，于1993年7月23日搬迁至团碑街老供销社租房办学，后因遭受95.10.24，于1997年4月通过恢复重建迁入现址，2008年9月学校上级“集中办学，收缩校点”政策,团碑小学因集中办学校舍不足，我们的香港爱心人士陈淑明女士捐资20万，武定县教育局匹配相应资金于2008年11月奠基，2009年5月竣工建成团碑瑞明小学。随着科技日新月异的发展，老旧的教育设施和教学方式已不能满足社会的发展。国家实施义教均衡政策，各种功能室配齐，但我们的校舍不能满足需求，急需扩建。为支持山区少数民族教育事业发展，出资20万通过云南希望工程援建我校。现团碑小学承担着团碑村委会34个自然村，862户，3139个人口的小学阶段的基础教育任务，是苗族学生较为集中的学校。近几年来，承各级领导及各方爱心人士的悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师愤图强，使得如今的团碑小学焕然一新。

智慧校园又叫智慧校园云操作系统。智慧校园已经成为一个热门的教育科技领域，旨在实现校园移动互联的操作，以满足万人数据管理和行动管理的要求。

智慧校园必须具备物联网、、大数据等前沿信息技术的支撑，才能使它更为完整，成为人们所期待的智慧校园。无论是对所有数据和人员信息采集，还是通过移动终端在校园实现扫描识别，亦或是与老师、学生及校园设备间的数据交互，将传统的“电子校牌”进行自动化管理和应用，实现人、设备、数据、服务的一体化，从而更好更快地服务于校园安全、便捷、、安全。

可以选择个性化的模板实现个性化校园社区化管理，增加数据采集、设备管理等功能点。

智慧校园通俗点说，就是高校里，新增了一个学习和实验的场所，这个学习实验场所可以多，但一定是要人人可到，人人可学，人人可用的，人人可感知，人人可扩展的一个场所。

智慧校园是信息化与教育科技融合，是计算机及网络技术和高校教育智慧化提升的一个重要组成部分。