供应触摸一体机_触摸查询一体机报价(认证商家)
2020-08-08 09:11:11
如今的触摸屏一体机我们已经比较常见了教学一体机,适用于教育教学、会议培训、商业展示、信息查询等多种领域,以时尚的外观设计、强硬的产品质量、实用的功能应用受到了广大客户的喜爱。 教学触摸一体机主要应用于幼儿园教学,它的硬件组成是的工业级LED液晶A规屏,红外真多点触控技术,高配置的主机,配合如江科技研发定制的教学软件,让老师的教学更加轻松,学生的学习兴趣大大的提高,真正提高了“教”与“学”的效率。 1、屏幕手写: 教学触摸屏一体机具备的触摸功能广州幼教一体机,可直接在屏幕上进行手动书写,且书写不受屏幕限制,不仅可以分屏书写,也可以通过拖动在同一页面上任意书写,书写内容可随时进行编辑与保存。还可以任意放大、缩小、拖动或删除等。 2、电子白板功能: 支持PPT\word\Excel文件:可将PPT, word和Excel文件导入白板软件中进行批注,并可保存原笔迹;支持文字、公式、图形、图像、表格文件等编辑。 3、存储功能: 存储功能是多媒体教学触控一体机的一个特色功能,它可以将板书内容进行存储广东会议教学一体机,例如写在白板上的任何文字、图形或者是插入、拖到白板上的任何图片等。存储后,还可以以电子格式或者打印出来的印刷品形式分发给学生,供学生在课后温习或者期中、期末乃至中考复习进行使用。 4、编辑批注功能:
教师可以在白板的批注模式下,随意地对原有的课件进行控制和批注,例如动画、视频等。这样不仅可以老师方便、灵活地引入多种类型的数字化资源,还可以增加视频、动画观看的效率,提高了学生的学习效率。

广州如江智能科技有限公司一家致力于窗口服务评级系统领域集设计、研发、生产、销售于一体的高新技术企业。拥有完善的产品体系,凭借在智能评价管理系统的专业水平和成熟的技术迅速崛起,主营产品有液晶评价器、客户管理评价系统解决方案。公司自成立以来,以“技术、务实求进、互惠互利”为经营宗旨,以“诚信、敬业、、发展”为经营理念。欢迎采购咨询!
10.1寸窗口数字交互终端(液晶评价器)详情
1. 10.1寸IPS硬屏,超长使用寿命;1280*800分辨率(16:9)
2. 1.3GHz四核CPU,2G RAM,8G Flash硬盘。
3. 10点电容式触摸,前置200万摄像头,Android 5.0以上操作系统;
4. USB2.0/WiFi/RJ45网络接口 ,满足多种组网方式。
5. 内置wifi、蓝牙4.4,TF卡插槽、双USB口、HDMI接口,湖南10寸液晶评价器,3.5mm耳机插口,
6. 内置双喇叭;机器尺寸242.46*162.92*163.42mm
客户服务评价系统解决方案
系统功能
1) 评价系统基于安卓4.0系统开发,界面美观,用户可自定义评价界面的背景、评价等级、员工工号、姓名、相片、部门等信息。
2) 顾客可对窗口工作人员的服务态度、服务效率、业务水平、是否在岗等多方面进行自主评价,评价具体到人,有效监督工作人员的服务质量。
3) 数据实时传送,同时不满意或投诉信息可及时自动反馈给大厅主管人员;可随时按多种条件(如按时间、按部门、按人员等)进行查询、统计、分析,并打印出报表。
3.系统组成
液晶触摸评价系统主要由液晶触摸评价器、服务器端、评价控制软件、服务评价系统软件四部分构成。
一、公司介绍
广州如江智能科技有限公司成立于2015年,拥有多年教育信息化行业经验;目前已发展成为一家智能教育整体解决方案提供商及运营服务商,专业从事交互式教育一体机、课堂互动教学软件、电子白板软件及红外触摸屏、交互式电子白板、激光投影机、多媒体教学一体机、液晶触摸一体机等具有健全的开发、生产管理体系和完善的销售、服务机构,是集科、工、贸为一体的国家高新技术企业和重点软件企业。

二、58寸壁挂式多媒体一体教学机
产品规格参数
1、基本参数
产品型号 DB3058
颜色 银色/黑色/白色(其他颜色可定制)
显示屏 多点电容触摸屏,全新原装LG高清液晶显示器
机身尺寸 1343.8*795*74.5mm
2、 显示屏参数
屏类型 原装高清LED液晶屏
尺寸 58英寸
工作频率 60Hz
分辨率 1920*1080P
显示模式 a-Si TFT-LCD, 液晶模组
亮度 330cd/㎡
对比度 1400:1
响应时间 1.2~3.8ms
3、电容触摸屏参数
触摸屏类型 十点触控电容屏
响应速度 ≤3ms
4、主机配置参数
操作系统:多点触摸:Windows 7/ Windows 8/Windows 10/ Android/Linux单点触摸: XP/CE/MAC
网卡:集成10/100/1000M自适应网卡,无线网卡802.11a/b/g/n
备注可按客户实际需求定制

三、案例
教学触摸式一体机还能用在其他一些地方
摘要:教学触摸式一体机用于课堂教育能够真正实现无尘教学,增强课堂气氛,提高学生学习兴趣。但它并不是只能在课室运用,充分利用它的功能更能完善现在学校某些地方的不足。电子教学一体机便捷的高科技触摸化和触派强大的教学软件相配合让老师和学生都爱不释手。
学校教学多功能电脑一体机的其他应该放置地方:
学术报告厅、大会议室、架空层或者过道走廊、学生宿舍走廊等地方。

一、公司介绍
广州如江智能科技有限公司成立于2015年.是一家集研发、生产、销售为一体的高新科技技术企业,是液晶广告机和教育显示设备的专业制造商。 目前,公司生产的液晶广告机及教育一体机的用户数量不断增多,班班通教学一体机、教育教学一体机、电子白板教学一体机等产品也将陆续投入市场,金众产品在国内各大城市得到了客户的验证和认可,并享有较高声誉。我们具备为客户提供一站式服务的能力,确保客户在其领域的成功。

二、教学触摸一体机概述
教学触摸一体机是一种高科技产品,它应用教学培训中可以给师生带来一种全新的多媒体互动教学体验。正是它所具备的独特优势,使得在幼儿园、小学、中学、高中甚至是大学中都得到广泛的应用。
教学触摸一体机的功能:
1. 导出功能。
能将书写内容根据需要运行转换成HTML、PPT等文件格式。
2. 识别功能。
能将手写体的英文字母或者是数字自动转化为标准体,软件升级后还可以识别中文。
3. 书写功能。
具有书写功能,可以利用感应笔在电子白板上随意书写、任意擦除等。
4. 触摸功能。
配备红外触摸屏,可以给您一种流畅的触摸体验,使您能感受到人机交互所带来的乐趣。

三、成功案例
广州海珠区土华幼儿园应用如江科技品牌教学触摸一体机
广州市海珠区土华幼儿园,办公室地址位于中国的南大门羊城广州,广州华洲街土华紫气右四巷29号,主要经营学前教育,学前教育信息化是教育信息化的重要组成部分。为了提升教育教学水平,更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进师生互动,提高课堂效率,土华幼儿园近日采购了多台如江科技幼儿教学一体机。
专为学前教育设计了这款幼儿教学一体机,其操作简易,可实现人机交互,还配备了适合幼儿学习的数字化教育资源。幼儿园教学一体机高清分辨率、低能耗、先进的红外线感应技术以及人际交互触控等指标。产品一经推出就受到广大幼教工作者的热烈追捧,幼儿园纷纷引入学校,让教师利用先进的设备,开展数字化教学。

广州如江智能科技有限公司主打产品触摸屏一体机,公司是一家从事液晶显示和触控一体机技术研发、生产、销售为一体的教学一体机生产厂家,主要产品有:教学触摸屏一体机、触摸电视电脑一体机、多点触摸屏广告机、教学触摸一体机、液晶触摸查询一体机、65寸教学触摸一体机、70寸教学触摸一体机、84寸教学触摸一体机、交互式教学触摸一体机、多点红外触摸屏一体机、多媒体数字标牌、交互式电子白板、智能终端一体机以及LCD系列产品整机的配套材料等,并可为客户量身定做各种驱动方案及产品的外观设计。
如江科技与世界上一些液晶显示屏生产企业(如:上广电、SHARP ,AUO,SAMSUNG,CMO,CPT,LG-Philips等)保持着密切的联系和紧密的合作,能够以及时的速度,合理的价格满足客户对液晶显示驱动板,液晶屏以及各种液晶显示整机的需求。

多功能教学触摸屏一体机功能
1. 互动功能。
在计算机上的操作和电子白板上的操作可以进行同步显示,并且可以进行存储,能实现师生间的互动。
2. 会议功能。
还具备有出色的会议功能,可做会议演讲、策划方案讲解、远程视屏会议等,极大地提升了会议的现场,激发会议研讨的热情。
3.电视电脑功能。
集成了多媒体液晶高清显示、电脑、电子白板、音频播放功能,显示效果好,亮度和对比度高,不伤眼睛,图像的清晰度高,好用又实用。

多媒体教学一体机整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体,将红外、电容触控技术,智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合,将传统的显示终端提升为功能的人机交互设备。
可以实现书写、批注、绘画、多媒体以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
1.多媒体教学一体机外型:将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成,无需电子讲台、液晶显示器等设备占据教室空间,防尘、便携移动使用;
2.多媒体教学一体机内置一键开关机,传屏连接成功后,可直接切换电脑内容展示台输出信号;
3.多媒体教学一体机内置立体声功放和蓝牙无线,不同教室同时使用时互不干扰;
4.多媒体教学一体机设有笔记本电脑输入接口,音频输入接口,网络输入等多个接口。
多媒体教学一体机主要有液晶屏、触摸屏、电脑主机这部分组成,根据摆放位置的不同,可以分为壁挂式、嵌入式和移动式三种。教学触摸一体机是目前应用于教育行业广泛的产品之一,是传统教育方式与现代多媒体教育设备结合的一个产物。
教学一体机完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式。