广州如江智能科技有限公司

广州如江智能科技有限公司中标YX市某职业中学固定资产智慧管理项目并落地实施完成交付

随着学校教学、科研工作快速发展，学校固定资产的投入增加图书、语音系统教室、多媒体设备、大型教学机器设备、实验仪器设备等，固定资产的构成类别也越来越多，而固定资产具有设备价值高、使用周期长、配置地点松散、管理难度大等特点。

传统学校资产管理很多依靠手工记账方式，管理过程中，单据众多、盘点工作繁重，耗费大量 人力物力，且易出现统计错误，导致使用率不高，出现资产不明流失或资产重复购置、固定资 产折旧和维护等信息不对称、财务数据和实物情况不符等问题；同时提取数据信息麻烦，难以满足现代化信息管理的需要。固定资产管理成为了学校管理工作中的一项繁琐复杂的系统工程

亿云联智慧学校资产管理：将RFID自动识别技术与计算机数据管理相结合，对学校的资产进行自动化数据采集、通过网络传递到管理系统数据中心，实现学校资产的、管理广州幼教一体机，节省人力物 力、提升效率。

该项目中，通过对学校固定资产贴RFID电子标签，将资产进行信息化管理；手持机迅速识别标签信息并进行相应管理操作，同步将信息上传至系统。

该智慧资产管理系统包括资产设置、资产管理、资产盘点三部分功能。帮助学校登记统计现有资产，资产新增、转移、报废记录，通过RFID等技术定期盘点资产广东会议教学一体机，能更加方便地实时统计了解资产的总体情况。

项目的成功实施，助力学校：

> 提升盘点效率

PDA提升盘点效率，节省人力成本，有效避免错盘、漏盘、重盘的发生；

> 快速查找资产

利用PDA集成RFID技术，工作人员可快速找到资产设备、随时提取电子记录，节省时间，提升学校管理水平；

> 防盗设备失踪或被偷盗

降低学校损失，控制运营成本；

如江科技四键五星评价器

产品型号RJ-AP20

外观颜色银色

介绍 4键服务评价器；采用094/485/USB接口；开模一体外壳；外形尺寸：113*105*187。可与排队系统结合使用，也可做独立的评价系统。

USB评价器功能说明：  

●采用外形小巧美观流行曲线外观设计

●六个评价按键设计，标准评价项目包括“非常满意”、“满意”、“态度不好”、“业务不熟”、“效率不高”、“其它”，也可以根据客户重新定制

●五颗服务星级LED灯，显示工作人员服务星级；

●遮档按键设计，顾客评价时，工作人员不能看到顾客评价结果

●员工牌防脱落设计，从评价器上方中间直接播入员工牌

●采用USB接口设计，评价器插入到电脑的USB口或无线叫号器Mini USB口即可使用，无需独立供电；

●广播电台广播员真人发音，声音清晰甜美

●能准确识别被评价的工作人员身份，支持工作人员在调整窗口或岗位时评价信息的连续性、独立性，不至于出现错评、误评现象；

●当顾客对工作人员评价不满意时，系统将知相关管理人员前来处理；

如江科技客户评价器系统走进中牟郑银村镇银行

日前，由如江科技研发的客户评价器系统和按键式评价系统走进中牟郑银村镇银行，受到工作人员以及办事人员的一致好评。

中牟郑银村镇银行采用的是我们公司的7/10寸液晶评价器以及4按键评价器。该按键评价器简单方便，按键内容有非常满意、满意、基本满意、不满意。LED显示屏可以清晰的显示叫号信息。

广州如江智能科技有限公司是一家专业从事智能化嵌入式教学一体机、互动教学一体机、教学平板一体机设备研究、开发和生产销售为一体的高科技企业。公司一贯以“创”为发展目标，在激烈的行业竞争中，始终坚持以客户的需求为向导而持续，为广大商业客户提供有品质保证的产品，同时也磨练出了一支兢兢业业的创业队伍，积累了丰富的产品设计开发经验和建立了强大的供应链系统，在行业市场上树立了良好的公司品牌。

教学多媒体一体机

触摸屏多媒体一体机可广泛应用于教育、商务、政务的各个领域，多媒体教学、视频会议、信息查询、展览展示现场互动等场合，都将因为触摸屏多媒体一体机的突出表现而获得事半功倍之利， 不仅效率提升、效果倍增，而且互动感强、趣味性高，能有效地抓住观众的注意力，同时也令演示者更加从容。教学电视一体机也是追求奢华感受的家庭多媒体设备新宠。教学多功能一体机将电视、投影、白板等功能融合在一个智能化的平台上，攻克了以往触摸屏电视手写断点、画质不清、匹配率低的问题，具备兼容性高、安装快捷、 使用简单、画质优异、接驳丰富的优点。教学会议一体机将多媒体教学、会议等需求推向了数字化、网 络化、互动化的高峰，以智能化的控制功能的提升使用效果。

近年来，我校积极作为，致力于整合人力、物力、财力共同促进学校教育事业的发展。逐步更新学生课桌椅，实现校园网络现代化全覆盖，为全部办公室、教室和学生宿舍安装空调，打造全新的多功能会议厅，增设教学一体机……积极努力提高办学条件，确保每一个学生享受学习环境。我校将以教学一体机普及使用为契机，结合“六环节”课堂模式优势，完成现代信息技术与学科教学新的融合，在课堂上全位、多角度、立体式地刺激学生的学习兴趣和积极性，开拓学校教育信息化建设工作新局面。目前，学校正沿着“1235”远景规划目标大踏步的前进。

如今，教学一体机已经逐渐成为了各级院校的主流教学应用设备，传统的黑板粉笔和多媒体教室由于已经不能够满足现在的教学需求了，正在逐步退出历史的舞台。经过实际应用证明，教学一体机对于提高教学效率确实可以起到很多的提高作用。尤其是在幼儿园的应用中，效果特别明显。因为小朋友的智力还处于开发阶段，文字的知识传授并不是那么的容易吸引，而利用教学一体机，通过图文并茂、动画小视频、娱乐小游戏等等多种途径进行知识传授，则可以起到更好的教学效果。

幼儿园教学一体机的五大作用：

1、智能互动学习平台；增强孩子的互动和交流能力，与小朋友之间协同性让孩子远离自闭；

2、智能互动学习平台；增强孩子和老师课堂的互动交流，让以前的填鸭式教学方式以教为主，转变成孩子的以学为主，玩中学，增加了孩子学习兴趣；

3、寓教于乐的触摸智能触控互动一体机将娱乐和学习相结合，通过娱乐获取知识！兴趣启蒙-学校多场景使用；

4、益智诗词，故事，小游戏，礼仪，等生动的学习场景；触发幼小心灵健康成长；

5、触摸体验、培养动手能力和思维方向培养学前的学习能动性和思考能力，赢在起跑1步，开发脑力-音乐、游戏、视频、图片生动学习。